لوحة القادة

يحق لكل مصري ان يشعر بالفخر اتفضلوا شاهدوا .... http://www.youtube.com/watch?v=gbU0VhHjhdA

عند الذهاب للصفحة الشخصية يوجد على اليمين مايسمى "نظرة عامة" كل الروابط التي تقع تحت هذا البند لاتعمل

أكتب بإختصار شديد و أترك المزيد من التفاصيل و المزيد من التحذير للأعضاء الأفاضل ، مكان هذا الموضوع قد يكون موضوعات جادة أو الشئون الإقتصادية عامة أو محاربة الفساد .. و الموضوع جد هام و أدعوكم المشاركة فى صياغة رسالة تحذيرية نرسلها للأعضاء كلهم. ما سبق كان إستهلالا لابد منه ربما يتذكر البعض منكم - كبار السن - مسألة شركات توظيف الأموال تلك الشركات التى قامت فى إبان الطفرة النفطية ، قامت تلك الشركات فى مصر و كانت تجمع المدخرات و توزع 2% من هذه الدخرات شهريا بدعوة أنها إستثمار إسلامى ، و كنت من القلة التى تشككت فى هذا النوع من الإستثمار و سألت شركة الريان وقتها ماذا تفعلون و فى ماذا تستثمرون ؟ و لم أجد ردا إلا لجلجة و تلعثم ليس ورائها شيئا. التنظيمات الهرمية للإستثمار قائمة على فكرة المتوالية الهندسية هل تذكرون قصة لاعب الشطرنج الذى طلب من خصمه (الأمير) أن تكون جائزته حبة قمح فى المربع الأول من الرقعة و تتضاعف فى كل مربع تالى و بالحساب تأكد أن خزائن الأمير لن تستطيع الوفاء بالجائزة. أضع هنا روابط تشرح و تحذر من الأنظمة الهرمية للإستثمار pyramid schemes و أضع رابط لشركة حديثة فى السعودية تمثل تطبيقا مباشرا للتنظيم الهرمى للإستثمار و تغلف نشاطها بكثير من الكلام الذى يمكن أن ينطلى على البسطاء و لو كانت فعلا شركة مساهمة فيمكن جدا أن تكون سببا فى إنهيار بالبورصة هناك ... و تستخدم دعاوى مثل الشريعة و الإستثمار الحلالا ... إلخ What Is A Pyramid Scheme? Pyramid Schemes تحذير من الأخطاء القاتلة إستثماريا شركة جدارة للإستثمار الإليكترونى - تطبيق سعودى للنصب بالأنظمة الهرمية أرجو من الجميع التواصل و المشاركة من أجل صياغة رسالة تحذيرية من أنظمة الإستثمار الهرمية

الجيش المصري فخر لكل المصريين و هو الدرع السيف الحامي للوطن تحية تقدير و أعتزازلكل جندي فيجيشنا العظيم

الى جماعة الاخوان المسلمين لو انى اعلم انكم خرجتم من اجل الدين لكنت اول الخارجين معكم ولو اعلم انكم خرجتم من اجل الجنه لنافستكم فى تقديم الغالى والنفيس ولو كنت اعلم انكم خرجتم لله لسارعت وخرجت قبلكم ولكنى اعلم انكم خرجتم من اجل دنياكم ولان دينى هو من يحركنى فى كل صغيره وكبيره فاجتهدت فوجدت دينى يمنعنى من الخروج معكم.

كل سنة وانت طيب أستاذ عادل كل سنة وانتوا طيبيين الأوة والاخوات الأفاضل عندي ملحوطة أخرى أراها الآن وهي أن أرقام الصفحات في الصفحة الرئيسية تعطي خطأ ولا تذهب للصفحة المطلوبة بوجه عام الاصدار جيد والاتش تي ام ال ممتاز ويعطي امكانيات جيدة للتنسيق ملحوظة أخرى، بعد عمل بوست لاتظهر البوست الا اذا عملت ريفريش، الريفريش تذهب لقمة الصفحة وليس للمكان الذي تم في عمل الريفرش

ربنا يبشرك بالخير يا أستاذ herhero عاشت مصر حرة متحدة وعلى كلاب الإرهاب أن يعلموا أن مصر عبر التاريخ وضعت الكثير الكثير من الكلاب والضباع تحت حذائها

بخصوص اخوانا السوريين والحماسيين والغزاويين بقول للمصريين لان جيشنا عظيم

معقول يااستاذ طارق؟؟؟ حضرتك بتتكلم على الفاضل المحترم ابو محمد؟؟؟ومحتار بجد هو يقصد ايه؟؟ أخونا الفاضل ابو محمد....تعمد الرد الواضح ...بقوله .. انها خلايا نائمة وتتكاثر بسرعة رهيبة وبمتوالية هندسية .. طبعاااا....هو لم يقل ابداااا ..أن الخلايا (( الاخرى )) تتكاثر..؟؟؟ بالعكس .. عموما ...فلتقرأ حضرتك مداخلته مرة اخرى وسوف ترى ما غمض عليك فى القراءة الاولى .. تحياتى ..

معايير تقيم الجامعات غير دقيقة و خاصة الصادرة من مواقع التعليم الصينى و التى هى فى محتوى الموضوع. الاكثر منهجية هو المعيار الذى يركز على حقل معين فى التعليم - فكل جامعة تتميز عن الاخرى فى مجال محدد. مؤخرا - دخلت القائمة بعض الجامعات المصرية مثل جامعة القاهرة والاسكندرية (و اعتقد سيستمر هذا و ممكن ان يرتقى بعد أن تم فرض عدد معين من النشريات لطلبة الدراسات العليا واجب نشره فى مجلة علمية قبل بدء مناقشة الرسالة ). من الايجابى الاهتمام بالمنافسة مع جامعات العالم فهذا سيساهم فى تحسين الانتاج الجامعى كنشريات و خلافه. لكن بشكل عام لااعتقد ان حل مشكلة التعليم يكون من خلال التعليم الجامعى فقط. بالنظر لكم النشريات المطروحة من الجامعات المصرية فى القطاع التقنى هناك ارتفاع ملحوظ فى الكم لكن للاسف جودة الكتابة و الطرح مازالت ليست بالشكل الملفت (مواضيع قتلت بحثا و نتائج غير دقيقة او مدعومة بشكل جيد ) و أيضا غياب الدراسات التجريبية المبنية على الادلة و النتائج. و يمكن الحكم على ذلك بكم ماتم استثماره و دعمه من ابحاث الجامعات المصرية فى شركات القطاع الخاص. انا فى رأى ان مشكلة التعليم فى مصر تتمثل فى التعليم الزائف عبر التلقين و التخويف. و هذا يتمثل بغرس مجموعة من المفاهيم المعرفية بطريقة مهنية و الذى ينتج عنه تغيب العقل و الرأى الناقد فى اغلب النقاشات فالطلاب اعتادوا على من يخبرهم كيف يفكروا بدلا من ان يفكروا باأنفسهم. ولمعالجة هذه المشكلة لابد من الفهم الصحيح لاليات و ممارسات التلقين التى تمارس بشكل مباشر او غير مباشر فى التعليم المصرى , و من ثم دراسة كيفية معالجتها مثل فرض واجبات تتطلب عمل بحث او مقارنة ووضع معيار للتقيم و تدريب على اهمية المراجع و طرق سردها السليمة و أيضا امكانية تقييم المدرس او المدرسة. اثر ذلك يظهر فى التعليم الجامعى - فى الوقت الذى يتم اهداره فى كتابة الطرح العلمى بالشكل السليم و اعادة صياغتها اكثر من مرة بشكل غير صحى أقرب للتدريب على الكتابة و على نقد النقل (بدلا من النقل الحرفى) عنه عن التنقيح السليم لتحسين جوده الطرح - هذا بخلاف اعتماد عدد من الطلاب على المشرف لااختيار البحث و توجيههم. بل ان المشكلة تجدها واضحة خارج الاطار الجامعى فى صورة من ينقل دون ان يبدى رأيه او حتى يتأكد من صحة او مصدر المعلومة او حتى منطقية الكلام المنقول من عدمه فقد اثر النقل على العقل. التعليم التمهيدى هو من يشكل شخصية الطالب المصرى فهو من يجعله مستقل يعتمد على نفسه او مغيب العقل يحتاج لمن يوجهه و ينقل دون محاولة للفهم. مثال اخر - نظام التنسيق الذى يجبر الطالب على الدخول فى مجال معين. من الامثل اعطاء الطالب حرية الاختيار الكامل ليقرر المجال الذى سيعمل به - ربما يجد نفسه لايحب التعليم الجامعى و يتجه لشئ اخر - الرغبة بالتعليم الجامعى يجب ان تكون نابعة من الفرد لا ان تفرض عليه. أما بفرض ذلك من الدولة فهى اصبحت ملزمة بتوفير وظيفة له فهى من فرضت عليه هذا التعليم. اتمنى ان يتم استبدال هذا النظام بهيئة الجامعة و التى تحدد من يصلح للالتحاق بالجامعة من عدمه اما باامتحانات التحاق او غيره و ذلك بناءا على عدد المقاعد المتاحة فى الجامعة بالشكل الذى لايؤثر على جوده التعليم. ومن هنا يمكن فيما بعد ربط مجانية التعليم بالتقديرات الدراسية. ايضا واجب لفت النظر لعدم وجود ورشات تدريب و اعداد للطالب بشكل جيد فى أغلب جامعات مصر و ذلك بدعوة بعض الشركات الخاصة (بعض الجامعات مثل جامعة عين شمس و القاهرة تقوم بعمل بعض من ذلك) و غياب مفهوم التعليم المستمر و التحديث الدورى للمنهج التعليمى و الربط بمتطلبات سوق العمل المتغيرة (هذا يتم فى الغالب بفرض تقرير على الطالب لكتابة ماتعلمه و مارأى انه ليس موجود بالمنهج التعليمى - هذا يساعد الاكاديمين فى تحديث المنهج و مواكبة التغير المستمر فى متطلبات السوق). بالنظر لمهنة الطبيب و التى تتطلب ساعات تعليم مستمر لتجديد الرخصة فى اغلب دول العالم - لاتجد مثل ذلك بالشكل الصارم فى مصر. أتمنى ان تسهم ثورة يناير فى تأثير و تغيير ايجابى على التعليم المصرى و أن تقضى على ممارسات التعليم الزائف.