ماذا تعرف عن صعوبات التعلم ؟

[بركة]

لونا شرفني حضورك

وانارت كلماتك الموضوع

[بركة]

أنواع صعوبات التعلم

هناك نوعين من صعوبات التعلم، هما:

1ــ صعوبات التعلم النمائية:

Developmental Learning Disabilities

وهي الصعوبات التي تتعلق بالوظائف الدماغية، وبالعمليات العقلية والمعرفية التي يحتاجها الطفل

في تحصيله الأكاديمي ويرى بعض العلماء أنها ترجع إلى اضطرابات وظيفية تخص الجهاز العصبي المركزي

وأن هذه الصعوبات يمكن أن تقسم إلى نوعين فرعيين، هما:

أ ـ صعوبات أولية: مثل الانتباه، والإدراك، والذاكرة.

ب ـ صعوبات ثانوية: مثل التفكير، والكلام، والفهم واللغة الشفوية.

وتوجد صعوبات التعلم النمائية في ثلاث مجالات أساسية هي:

1- النمو اللغوي.

2- النمو المعرفي.

3- نمو المهارات البصرية الحركية.

2ــ صعوبات التعلم الأكاديمية:

Academic Learning Disabilities

وهي تتعلق بموضوعات الدراسة الأساسية مثل العجز عن القراءة (عسر القراءة) أو الديسليكسيا Dyslexia

والعجزعن الكتابة (عسر الكتابة) أو الديسجرافيا Dysgraphia،

وصعوبة أو عسر إجراء العمليات الحسابية Dyscalculia

بالإضافة إلى صعوبات التهجئة Dysorthography

ومثل هذه الصعوبات وغيرها إنما تنتج عن الصعوبات النمائية.

تم تعديل 19 يناير 2011 بواسطة بركة

[بركة]

كيف التعرف على من لدية صعوبات تعلم

ان صعوبة اكتشاف هؤلاء التلاميذ على الرغم من وجودهم بكثرة في كثير من المدارس

فهم حقا فئة محيرة من التلاميذ لانها تعاني تباينا شديدا بين المستوى الفعلي (التعليمي)

والمستوى المتوقع المأمول الوصول اليه، فنجد ان هذا التلميذ من المفترض حسب قدراته

ونسبة ذكائه التي قد تكون متوسطة أن فوق المتوسطة او يصل الى الصف الرابع او الخامس

الابتدائي في حين انه لم يصل الى هذا المستوى.

فمن هو الطفل الذي يعاني صعوبات التعلم؟

هو طفل لا يعاني اعاقة عقلية او حسية (سمعية او بصرية) او حرمانا ثقافيا او بيئيا

او اضطرابا انفعاليا بل هو طفل يعاني اضطرابا في العمليات العقلية او النفسية الاساسية

التي تشمل الانتباه والادراك وتكوين المفهوم والتذكر وحل المشكلة يظهر صداه في عدم القدرة

على تعلم القراءة والكتابة والحساب وما يترتب عليه سواء في المدرسة الابتدائية او فيما بعد

من قصور في تعلم المواد الدراسية المختلفة لذلك يلاحظ الآباء والمعلمون ان هذا الطفل لا يصل

الى نفس المستوى التعليمي الذي يصل له زملاؤه من نفس السن على الرغم مما لديه من قدرات عقلية

ونسبة ذكاء متوسطة او فوق المتوسطة.

هناك خمسة محكات يمكن بها تحديد صعوبات التعلم والتعرف عليها وهي:

1ـ محك التباعد: ويقصد به تباعد المستوى التحصيلي للطالب في مادة عن المستوى المتوقع منه حسب حالته وله مظهران:

أ/ التفاوت بين القدرات العقلية للطالب والمستوى التحصيلي.

ب/ تفاوت مظاهر النمو التحصيلي للطالب في المقررات او المواد الدراسية.

فقد يكون متفوقا في الرياضيات عاديا في اللغات ويعاني صعوبات تعلم في العلوم او

الدراسات الاجتماعية وقد يكون التفاوت في التحصيل بين اجزاء مقرر دراسي واحد ففي اللغة العربية

مثلا قد يكون طلق اللسان في القراءة جيدا في التعبير ولكنه يعاني صعوبات في استيعاب دروس النحو

او حفظ النصوص الادبية.

2ـ محك الاستبعاد: حيث يستبعد عند التشخيص وتحديد فئة صعوبات التعلم الحالات الآتية:

التخلف العقلي ـ الاعاقات الحسية ـ المكفوفين ـ ضعاف البصر ـ الصم ـ ضعاف السمع ـ ذوي الاضطرابات الانفعالية

الشديدة مثل الاندفاعية والنشاط الزائد ـ حالات نقص فرص التعلم او الحرمان الثقافي).

3ـ محك التربية الخاصة: ويرتبط بالمحك السابق ومفاده ان ذوي صعوبات التعلم لا تصلح لهم

طرق التدريس المتبعة مع التلاميذ العاديين فضلا عن عدم صلاحية الطرق المتبعة مع

المعاقين وانما يتعين توفير لون من التربية الخاصة من حيث (التشخيص والتصنيف والتعليم) يختلف عن الفئات السابقة.

4ـ محك المشكلات المرتبطة بالنضوج: حيث نجد معدلات النمو تختلف من طفل لآخر مما يؤدي الى

صعوبة تهيئته لعمليات التعلم فما هو معروف ان الاطفال الذكور يتقدم نموهم بمعدل ابطأ

من الاناث مما يجعلهم في حوالي الخامسة او السادسة غير مستعدين او مهيئين من الناحية الادراكية

لتعلم التمييز بين الحروف الهجائية قراءة وكتابة مما يعوق تعلمهم اللغة ومن ثم يتعين تقديم

برامج تربوية تصحح قصور النمو الذي يعوق عمليات التعلم سواء كان هذا القصور يرجع لعوامل

وراثية او تكوينية او بيئية ومن ثم يعكس هذا المحك الفروق الفردية بين الجنسية في القدرة على التحصيل.

5ـ محك العلامات الفيورولوجية: حيث يمكن الاستدلال على صعوبات التعلم من خلال التلف

العضوي البسيط في المخ الذي يمكن فحصه من خلال رسام المخ الكهربائي وينعكس الاضطراب البسيط

في وظائف المخ (Minimal Dysfunction) في الاضطرابات الادراكية (البصري والسمعي والمكاني،

النشاط الزائد والاضطرابات العقلية، صعوبة الاداء الوظيفي).

ومن الجدير بالذكر ان الاضطرابات في وظائف المخ ينعكس سلبيا على العمليات العقلية مما يعوق اكتساب الخبرات التربوية وتطبيقها والاستفادة منها بل يؤدي الى قصور في النمو الانفعالي والاجتماعي ونمو الشخصية العامة.

تم تعديل 19 يناير 2011 بواسطة بركة

[fatfouta]

عاوزة أسألك سؤال يا بركة بما انك وضعتى انواع صعوبات التعلم

ليه مافيش جانب نفسى فى الموضوع ؟؟؟

يعنى انا نفسى كان عندى نوع من انواع صعوبات التعلم وانا فى الكلية والله بما انى كنت عاوةز ادخل كليه ودخلت كلية تانى خالص بسبب حاجة حصلت لى فى ايام الثانوية

فكنت بدرس او بذاكر المواد على اساس انى اعدى السنة وخلاص لكن ماكنش عندى ابدا حب انى اتفوق ولا كده لانى ماكنتش حابة اللى انا بدرسه

فوصلت لسنة من السنين انى مش قادرة استوعب يعنى مهما قريت مش فاهمة حاجة

يعنى ماكنتش طفلة وكنت اهو كبيرة وفى مرحلة الجامعة وعندى صعوبة من صوعبات التعلم مش عارفة ده يرجع لايه

وخايفة لا اولادى يحصلهم كده ومتأكده انه هييجى يوم معرفش اذاكر لهم واقف عند حاجات معينة

وعشان كده سألتك تعملوا ايه مع الأم اللى عندها صعوبة فى التعلم

مع انى كنت متفوقة فى المدرسة والله :closedeyes:

أنظرى هذا الموضوع هنا اهو

[بركة]

كيف تستطيع التعرف على الصعوبات التعليمية في الأطفال :

هناك عدة مفاتيح للتعرف المبكر على وجود إعاقات تعليمية عند الأطفال . ففي مرحلة ما قبل المدرسة فان المفتاح الأساسي هو:

1.

عدم قدرة الطفل على استخدام اللغة في الحديث عند سن 3 سنوات

2.

عدم وجود مهارات حركية مناسبة- مثل فك الأزرار وربطها وتسلق الأشياء- عند سن 5 سنوات

3.

عند سن المدرسة نلاحظ مقدرة الطالب على اكتساب المهارات المناسبة مع سنه .

ويجب على المدرسة أن تضع في اعتبارها إمكانية وجود صعوبات التعلم قبل أن تظن أن الطفل الذي يؤدي أعماله

الدراسية بطريقة سيئة هو طفل كسول أو مختل عاطفيا . ويمكن تقييم وجود حالات صعوبات التعلم

بواسطة الأخصائيين النفسيين .

ومن الهام التفرقة دائما بين المشاكل العاطفية والاجتماعية والأسرية التي هي أسباب قد تؤدي إلى ضعف القدرة على التعلم وبين تلك المشاكل التي تحدث كنتيجة لوجود إعاقات وصعوبات بالتعلم.

ويشمل الفحص الطبى عمل فحص للجهاز العصبي وكذلك قياس مستوى الذكاء للطفل للحكم على قدرته الذهنية ، وكذلك تستخدم الاختبارات النفسية الأخرى لتقييم مستوى الإدراك والمعرفة والذاكرة والقدرات اللغوية للطفل.

تم تعديل 19 يناير 2011 بواسطة بركة

[بركة]

فتفوتة

هرد عليكي حالا بس بعد ما احط لك كلام مختصين برتبه وهحطه بإذن الله

[بركة]

اضطرابات الانتباه :

يؤثر هذا الاضطراب بنسبة 20% في الأطفال الذين يعانون من اضطرابات التعلم حيث يصبح الأطفال

غير قادرين على تركيز انتباههم وينتشر هذا المرض بنسبة 3% بين الأطفال في سن المدرسة الابتدائية

وينتشر بين الذكور اكثر من الإناث بنسبة 3 : 1 وتظهر الأعراض الآتية :

1- قلة الانتباه : يعاني هؤلاء الأطفال من كثرة أحلام اليقظة .

ويتصف هؤلاء الأطفال بأن المدة الزمنية لدرجة انتباههم قصيرة جدا ،

وعندما تحاول جذب انتباههم فانهم يفقدون القدرة على الاستمرار في التركيز ،

ويعانون من سرعة التشتت الفكري .ولا يستطيعون الاستمرار فى لعبة معينه ،

وعادة ما يفقدون أغراضهم وينسوا أين وضعوا أقلامهم وكتبهم .

2- زيادة الحركة : في نسبة كبيرة من الأطفال الذين يعانون من

اضطراب الانتباه تكون الحالة مصاحبة بإفراط في النشاط كما فى حالة الطفل " ضياء" على سبيل

المثال حيث يعاني من اضطراب نقص الانتباه وإفراط الحركة فهو يعاني من الاندفاع حيث يظل يقفز

على الأريكة حتى يصل للإجهاد والإنهاك ولا يستطيع الجلوس ساكنا في مكانه .

3- الاندفاع : عندما يشارك هؤلاء الأطفال في الألعاب الجماعية فانهم

لا يستطيعون انتظار الدور في اللعب. ولذلك فانهم يسببون المشاكل للآباء والمدرسين وزملاء الدراسة

لأنهم يحاولون الإجابة على الأسئلة قبل الانتهاء من سماع السؤال ويقاطعون فى الكلام ، وكذلك بسبب

كثرة الحركة والاندفاع ونوبات الانفجار والهياج .

وعند الوصول لسن المراهقة فان إفراط الحركة في هؤلاء الأطفال يبدأ في الزوال ولكن يظل هؤلاء

الأطفال يعانون من نقص الانتباه . وفي سن العمل فان هؤلاء الشباب يكون لديهم صعوبة في تنظيم

أعمالهم وإنجازها بالطريقة المطلوبة ، ويكون لديهم صعوبة في الاستماع وتتبع التوجيهات .

ويكون لديهم فترات غياب طويلة ، ويبدو غير مكترثين للعمل.

واضطراب الانتباه لا يعتبر من ضمن صعوبات التعلم ، ولكن لأن صعوبة الانتباه

تؤثر بشكل كبير على الأداء الدراسي فان هذا الاضطراب يؤدي إلى اضطراب المهارات الأكاديمية .

[بركة]

كي تساعد طفلك على التعلم .. بعض النصائح للآباء

هذه بعض النصائح للأباء لمساعدة الأبناء الذين يعانون من صعوبات التعلم.

(1) تعلم أكثر عن المشكلة :

إن المعلومات المتاحة عن مشكلة صعوبات التعلم يمكن أن تساعدك على أن تفهم أن طفلك

لا يستطيع التعلم بنفس الطريقة التي يتعلم بها الآخرون. أبحث بقدر جهدك عن المشاكل التي

يواجهها طفلك بخصوص عملية التعلم ، وما هي أنواع التعلم التي ستكون صعبة على طفلك ،

وما هي مصادر المساعدة المتوفرة في المجتمع له .

(2) لاحظ طفلك بطريقة ذكية وغير مباشرة :-

أبحث عن المفاتيح التي تساعد على أن يتعلم طفلك بطريقة افضل .. هل يتعلم ابنك افضل من خلال

المشاهدة أو الاستماع أو اللمس ؟ ما هي طرق التعلم السلبية التي لا تجدي مع طفلك . من المفيد

أيضا أن تبدي الكثير من الاهتمام لاهتمامات طفلك ومهاراته ومواهبه .. مثل هذه المعلومات هامة

في تنشيط وتقدم العملية التعليمية لطفلك .

(3) علم طفلك من خلال نقاط القوة لديه :-

كمثال لذلك من الممكن أن يعاني طفلك بقوة من صعوبة القراءة ، ولكن يكون لديه في نفس الوقت

القدرة على الفهم من خلال الاستماع . استغل تلك القوة الكامنة لديه وبدلا من دفعه وإجباره على

القراءة التي لا يستطيع أجادتها وتجعله يشعر بالفشل .. بدلا من ذلك اجعله يتعلم المعلومات الجديدة

من خلال الاستماع إلى كتاب مسجل على شريط كاسيت أو مشاهدة الفيديو.

(4) احترم ونشط ذكاء طفلك الطبيعي :

ربما يعاني ابنك من صعوبة في القراءة أو الكتابة ، ولكن ذلك لا يعني انه لا يستطيع التعلم من خلال

الطرق العديدة الأخرى . أن معظم أطفال صعوبات التعلم يكون لديهم مستوى ذكاء طبيعي أو فوق الطبيعي

الذي يمكنهم من تحدي الإعاقة من خلال استخدام أساليب حسية معددة للتعلم

إن الذوق واللمس والرؤيا والسمع والحركة .. كل تلك الحواس طرق قيمة تساعد على جمع المعلومات .

(5) تذكر أن حدوث الأخطاء لا تعني الفشل :-

قد يكون لدى طفلك الميل لان يرى أخطاءه كفشل ضخم في حياته .من الممكن أن تجعل نفسك مثالا لتعليم

طفلك من خلال تقبل وقوعك أنت نفسك في الخطأ بروح رياضية ، وأن الأخطاء من الممكن أن تكون مفيدة للإنسان ..

إنها من الممكن أن تؤدي إلى حلول جديدة للمشاكل ،وان حدوث الأخطاء لا يعني نهاية العالم . عندما يري

ابنك انك تأخذ هذا المأخذ مع وقوع الأخطاء منك أو من الآخرين فانه سوف يتعلم أن يتفاعل مع أخطائه

بنفس الطريقة .

(6) أعترف بان هناك أشياء سيكون من العسير على ابنك عملها ، أو سيواجه صعوبة مدى الحياة في عملها :

ساعد طفلك لكي يفهم أن هذا لا يعني أنه إنسان فاشل وان كل إنسان لديه أشياء لا تستطيع قدراته عملها ..

كذلك ركز على الأشياء التي يستطيع طفلك إنجازها وشجعه على ذلك .

(7) يجب أن تكون مدركا أن الصراع مع ابنك حتى يستطيع القراءة والكتابة وأداء الواجبات الدراسية

من الممكن أن يؤدي بك إلى موقف معادى مع طفلك

إن هذا الصراع سيؤدي بكما إلى الغضب والإحباط تجاه كل منكما الآخر وهذا بالتالي سوف يرسل رسالة

إلى ابنك أنه فاشل في حياته ..فبدلا من ذلك من الممكن أن تساهم إيجابيا مع طفلك بأن تساهم في

تنمية البرامج الدراسية المناسبة له وأن تشارك المدرسين في وضع تلك البرامج التي تتماشى مع قدراته التعليمية .

(8) استعمل التليفزيون بشكل خلاق :-

إن التليفزيون والفيديو من الممكن أن يكونا وسيلة جيدة للتعلم . وإذا ساعدنا الطفل على

استعماله بطريقة مناسبة فان ذلك لن يكون مضيعة للوقت. على سبيل المثال فان طفلك يستطيع

أن يتعلم أن يركز وأن يداوم الانتباه وأن يستمع بدقة وأن يزيد مفرداته اللغوية وأن يتعلم

أن يرى كيف أن الأجزاء مع بعضها تكون الكل وأن العالم يتكون مع مجموعة من الأشياء المتداخلة .

ومن الممكن كذلك أن تقوي الإدراك لديه بان توجه له مجموعة من الأسئلة عما قد رآه خلال فترة المشاهدة ...

ماذا حدث أولا ؟ .. وماذا حدث بعد ذلك ؟..

وكيف انتهت القصة ؟.. مثل هذه الأسئلة تشجع تعلم " التسلسل في الأفكار " وهي جزئية هامة

من الجزئيات التي إن اختلت تؤدي إلى صعوبة التعلم في الأطفال . كذلك يجب أن تكون صبورا طول فترة

التدريب .طفلك لا يرى ولا يفسر الأحداث بنفس الطريقة التي تفعلها أنت .. إن التقدم في العملية

التعليمية يحتمل أن يكون بطيئا .

(9) تأكد أن الكتب الدراسية في مستوى قراءة ابنك :

إن أغلب الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم يقرؤن تحت المستوى الدراسي العادي. وللحصول على

النجاح في القدرة على القراءة يجب أن تكون تلك الكتب في مستوى قدراتهم التعليمية وليست في مستوى

السن التعليمي لهم. نم قدرة القراءة لدى طفلك بان تجد الكتب التي تجذب اهتمام ابنك ، أو بان تقرأ

له بعض الكتب التي يهتم بها . أيضا اجعل طفلك يختار الكتب التي يرغب في قراءتها .

(10) شجع طفلك لكي يطور مواهبه الخاصة :-

ما هي الموهبة الخاصة بطفلك ؟.. ما هى الأشياء التي يتمتع بها ؟ يجب أن تشجع طفلك بان تغريه على

اكتشاف الأشياء التي يستطيع أن ينجح ويتقدم وينبغ فيها .

[بركة]

وأخيرا هذه هى مجموعة من النصائح العامة للأمهات للمساعدة فى النمو الذهنى لأطفالهم:

- الحديث مع الطفل دوما من السنة الأولى من العمر.. فمن المهم تواجد اللغة على مسامع الطفل.

- رددى دوما مع طفلك أسماء الأشياء الموجودة فى البيت أو فى الشارع.. استعينى بالكتب الملونة

فهى تلفت النظر وتزيد حصيلته اللغوية.

- لا تتحدثى لطفلك بلغة الأطفال.. بل استعملى لغة سهلة بسيطة وجمل واضحة

- اجعلى طفلك يختلط مع الأطفال الآخرين اكبر وقت ممكن.

- الابتعاد عن النقد والاستهزاء بحديث الطفل مهما كانت درجة ضعفه وأيضا حمايته من سخرية الأطفال الآخرين.

تعاونى مع المعلمة فى ذلك... ومع أمهات الأطفال الذين يلعب معهم طفلك خارج نطاق المدرسة.

- لا تتركى الطفل فترة طويلة أمام التلفزيون صامتا يشاهد الرسوم المتحركة.. أو اجلسى معه واشرحى ما يحدث.

- احكى كل يوم قصة لطفلك..واجعليه يحاول أن يعيدها لك ...شجعيه وهو يحكى القصة وتفاعلى معها ...

اعيدا سويا نفس القصة كل يوم وجددى كل أسبوع قصة جديدة.

[بركة]

طرق معينة على المزاكرة :

1- السير بخطوات بطيئة وبجمل صغيرة في الشرح؛

2- التكرار المنوع ؛

3- شغل كل الحواس في نقل الخبرة ؛

4- التدرج من البسيط إلى الصعب ؛

5- التدريب المستمر على فترات منظمة وغير متباعدة ؛

6- الواقعية وربط المعلومات بواقع الطفل ؛

7- تبسيط المفاهيم المجردة حتى تصبح ذات دلالة ومعنى ؛

8- مراعاة الفروق الفردية ( تعليم فردى ) ؛

9- تنمية الدافعية للتعلم؛

10- تنمية القدرة على الاعتماد على النفس .

تم تعديل 19 يناير 2011 بواسطة بركة

[بركة]

عاوزة أسألك سؤال يا بركة بما انك وضعتى انواع صعوبات التعلم

ليه مافيش جانب نفسى فى الموضوع ؟؟؟

يعنى انا نفسى كان عندى نوع من انواع صعوبات التعلم وانا فى الكلية والله بما انى كنت عاوةز ادخل كليه ودخلت كلية تانى خالص بسبب حاجة حصلت لى فى ايام الثانوية

فكنت بدرس او بذاكر المواد على اساس انى اعدى السنة وخلاص لكن ماكنش عندى ابدا حب انى اتفوق ولا كده لانى ماكنتش حابة اللى انا بدرسه

فوصلت لسنة من السنين انى مش قادرة استوعب يعنى مهما قريت مش فاهمة حاجة

يعنى ماكنتش طفلة وكنت اهو كبيرة وفى مرحلة الجامعة وعندى صعوبة من صوعبات التعلم مش عارفة ده يرجع لايه

وخايفة لا اولادى يحصلهم كده ومتأكده انه هييجى يوم معرفش اذاكر لهم واقف عند حاجات معينة

وعشان كده سألتك تعملوا ايه مع الأم اللى عندها صعوبة فى التعلم

مع انى كنت متفوقة فى المدرسة والله :closedeyes:

أنظرى هذا الموضوع هنا اهو

شوفي يا توتة انا مش لاقيه رد مقنع علمي يربط بين الاتنين

واضح ان انت من الناس اللي حالتهم النفسية بـتأثر على حياتهم كلها

والله اللي حصل معاكي ده حصل مع أخو واحدة صاحبتي وقالتلي انه ما اتحسنش الا لما اشتغل جنب الدراسة

بقا عنه دافع يخلص الكلية عشان يتفرغ للشغل

واللي بيجرب الشغل اثناء الدراسة بيفرق جدا في دافعيته للمزاكرة ..