من ترجــــماتي .. الصعوبات التعلـيمية ماذا تعرف عنها ؟؟؟

[أمل حياتي]

اطرح هذا الموضوع الذي يهم كل اسره لديها اطفال لا زالوا في سن الدراسة لان الكثير يعاني ولا يعرف

مما يعاني فلديه طفل ذكي او خارق الذكاء ليس لديه اية مشاكل ظاهريه ولكنه مع ذلك .... لا يتعلم

هو بروشور من ترجمتي ولا زال يوزع حتى الآن من سنين طويله ... اتمنى ان تتحقق الإستفادة منه .....

صـــعوبات التــعلم

Learning Disabilities

ما هى الصعوبات التعليمية :

الصعوبات التعليمية LD هى اضطرابات عصبية في بنية الدماغ تتداخل مع مقدرة الشخص على تخزين ، إدخال أو إنتاج المعلومات وتخلق فجوه بين قدرة الشخص وادائه.

وغالبا ما يتمتع الأشخاص الذين يعانون من صعوبات تعليمية من معدل ذكاء متوسط أو أعلى من المتوسط . ولا يكون السبب المباشر في ذلك وجود إعاقة جسديه ( بصرية

أو سمعية أو حركية ) أو إعاقة عقلية ( التخلف العقلي ) أو اضطراب سلوكي أو ظروف أسرية أو اجتماعية ( الفقر ) أو بيئية، علماً بأن أي من هذه الحالات

المستثناة قد تكون مصاحبة لصعوبات التعلم .

يمكن أن تستمر الصعوبات التعليمية مدى الحياة وهى تؤثر على مجالات عديدة من حياة الفرد : المدرسة أو العمل ، الأنشطة الروتينية ، الحياة العائلية واحيانا

الصداقات واللعب . وقد يلاحظ بشكل واضح لدى بعض الأشخاص وجود الإعاقات التعليمية بينما قد توجد اعاقه تعليمية واحده لدى بعض الأشخاص .

وليس بالضرورة أن تكون كل المشاكل التعليمية إعاقات تعليمية لأن بعض الأطفال يكونون أبطأ من غيرهم في تطوير مهارات معينه .

[أمل حياتي]

وقد حدد الدليل الإحصائي التشخيصي للاضطرابات العقلية ، الطبعة الرابعة ، مقياس وسمات تشخيص الصعوبات التعليمية حيث يمكن تقسيمها لثلاث فئات :

 الإضطرابات النمائية واضطرابات اللغة

 اضطرابات المهارات التحصيلية

 اضطرابات أخرى تتضمن كل ما سبق

وتعد أعراض الإعاقات التعليمية مجموعه متنوعة من السمات التي تؤثر على نمو وتطور الأفراد ، وقد تكون أي من هذه السمات نتيجة لظروف أخرى، وقد يتعرض كل فرد

لسمات مختلفة . وقد يحمل البعض الكثير منهم وعدد آخر القليل منهم . وهناك ضرورة لتشخيص من الإختصاصي للتأكد من وجود صعوبات تعليمية ( LD ) أو إضطراب نقص

الإنتباه ( ADD ).

وقد تؤثر الصعوبة التعليمية على مقدرة الشخص على القراءة ، الكتابة أو العمليات الحسابية ويواجه صعوبة في اكتساب المهارات الاجتماعية وتأثيرها في مجال أو

اكثر من مجالات النمو ، وقد تظهر على الأفراد صعوبات ملحوظة في أنواع معينه من المهام ، وينظر للصعوبات التعليمية في بعض الأحيان ( كإعاقة مخفيه ) وغالبا لا

يمكن التعرف عليها بسهوله وهى تصيب الأطفال والبالغين ويتراوح اثر الإعاقة من متوسط إلى شديد وغالبا ما تظهر في اكثر من فرد من العائلة .

ولا تعد الصعوبة التعليمية كالإعاقات التالية : التخلف العقلي ، التوحد ، الصمم ، العمى ، الإضطرابات السلوكية ولا تحدث نتيجة لسوء الوضع الإقتصادي أو العوامل

البيئية أو الإختلافات الثقافية ، وفي بعض الأحيان يصاحب الصعوبات التعليمية نقص الإنتباه وفرط النشاط ، ولا يمكن معالجة الصعوبات التعليمية أو إزالتها ولكن

يمكن أن يتعلم الأفراد كيفية التغلب على الضعف .

أنواع الصعوبات التعليمية :

عسر القراءة Dyslexia : وهى الأكثر شيوعا وتستخدم بشكل أساسي لوصف الصعوبة في استخدام اللغة وفهمها واثرها على القراءة والكتابة وتهجئة الكلمات.

الأعراض الشائعة لعسر القراءة :

 وجود صعوبة في التعبير عن اللغة اللفظية

 استيعاب ضعيف للقراءة

 تهجئة ضعيفة

 الصعوبة في القراءة ، وتحديد الكلمات الفردية

 وجود صعوبة في سماع التوجيهات أو اتباعها( لا يسمع الكلمات جيدا )

 وجود صعوبة في التعبير عن الأفكار بصيغة مكتوبة

 عكس الحروف

 وجود صعوبة في الكتابة

 وجود صعوبة في مادة الرياضيات : استخدام رموز الرياضيات وعمل تسلسل للخطوات لحل العمليات الحسابية

عسر الكتابة Desgraphia:

وهى الصعوبة في إخراج كتابة يسهل قراءتها خلال فترة محددة وتظهر المشاكل في الأنماط الحركية الحقيقية المستخدمة في الكتابة ومن

سماتها أيضا الصعوبة في تهجئة الكلمات المركبة .

العسر في الحساب Dyscalculia:

وترتبط بالصعوبة في مهارات الرياضيات ويمكن أن تؤثر على العمليات الحسابية : ذاكرة حقائق الرياضيات ومفاهيم الوقت والنقود والمفاهيم الموسيقية .

العسر في الحركة Dyspraxia :

وهى الصعوبة في التنسيق الحركي وتؤثر على مقدرة الفرد على تنسيق حركات الجسم الملائمة.

التمييز السمعي Auditory Discrimination :

وهو المكون الرئيسي للإستخدام الفعال للغة وذو أهميه في فك شفرة القراءة و يتضمن مقدرة الشخص على إدراك الإختلافات بين أصوات الكلام وكيفية عمل تسلسل لهذه

الأصوات لتصبح كلمات ذات معنى.

الإدراك البصري Visual Perception

: وهو ذو أهميه لعمليات القراءة والكتابة لأنه موجه لمقدرة الشخص على ملاحظة تفاصيل مهمة وعمل تسلسل للأصوات في كلمات ذات معنى .

نقص الانتباه وفرط النشاط ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder )

: ويمكن أن يصاحب الإعاقات التعليمية وتتضمن سماته : نشاط زائد ملحوظ ، تشتت الإنتباه ، الإندفاع والذي يمكن بدوره أن يتدخل في مقدرة الفرد على الإستفادة من

التوجيه والتعليم .

[أمل حياتي]

ما هى بعض العلامات التي يمكن أن تشير لوجود صعوبة تعليمية ؟

ليس هناك مؤشر على الصعوبات التعليمية إلا إذا أبدى الطفل علامات تحذيرية باستمرار وان التشخيص المبكر وتدخل الوالدين والمعلمين أو الأطباء يمكن أن يحسن

بشكل ملحوظ من الدافع الذاتي والتحصيل الأكاديمي وقدرة الطفل على تشكيل الصداقات والمحافظة عليها.

ما هى الخطوة الأولى ؟

ثق بحدسك ، فلا أحد يعرف طفلك افضل منك ولهذا إذا شككت بوجود مشكله حقيقية تحدث للمعلم والعاملين الآخرين في المدرسة ابحث عن المعلومات لدى الاختصاصيين

ولا تخف من تقييم طفلك في الحال. وادرس الحقائق التالية عندما تكون مترددا في اتخاذ قرار التقييم :

 إن 80% من الطلبة الذين يعانون من صعوبات تعليمية يعانون من صعوبة القراءة .

 إن 90% سوف يتمكنون من القراءة بشكل طبيعي إذا حصلوا على المساعدة في المراحل المدرسية الأولى.

 إن 75% من الأطفال الذين يتلقون المساعدة بعد سن التاسعة سوف يواجهون بعض الصعوبات خلال حياتهم .

[أمل حياتي]

ما هى الأسباب الشائعة للصعوبات التعليمية ؟

لا يعرف الخبراء بالتحديد الأسباب المؤدية للصعوبات التعليمية ويفترض بأنها اضطرابات من الجهاز العصبي المركزي ويمكن أن تساهم العوامل المتنوعة في حدوثها

ويمكن أن تكون أسبابها ما يلي :

 الوراثة : الصعوبات التعليمية تتوارثها العائلات وليس من غير المعتاد اكتشاف بان الأفراد الذين يعانون من صعوبات تعليمية قد ولدوا من عائلات

لدى أفرادها صعوبات مماثلة.

 حدوث مشاكل أثناء الحمل والولادة : يمكن أن تحدث الصعوبات التعليمية من خلال المرض أو الإصابة خلال أو قبل الولادة. ويمكن أن تحدث أيضا بسبب

استخدام العقاقير والكحول خلال الحمل.

 الحوادث بعد الولادة : إصابات الرأس ، النقص الغذائي ، المواد السامة .

وغالبا لا يبدو أن هناك سبب واضح للصعوبات التعليمية ولا يجب على الوالدين الشعور بالذنب أو التساؤل عن سبب عدم إمكانية الوقاية منها.

وحيث أن الأفراد الذين يعانون من صعوبات تعليمية ، يفترض أن يكون لديهم ذكاء متوسط أو أعلى من المتوسط ، فقد لا يكون بإمكانهم التفوق في العمل ،

التعليم أو المواقف المعيشية بنفس مستوى أقرانهم .

 وتتضمن السمات العامة ما يلي :

• يؤدي مهام متشابهة بشكل مختلف من يوم لأخر.

• يقرأ جيدا ، ولكن لا يكتب جيدا أو يكتب جيدا ولا يقرأ جيدا.

• يكون قادرا على تعلم معلومات موجودة بطريقة واحده ، ولكن ليس بطريقة أخرى.

• تكون فتره انتباهه قليلة ، مندفعا أو يسهل إنصرافه عن العمل.

• يخطأ في تفسير اللغة ولديه تعبير ضعيف عما يقال .

• يكون لديه صعوبة في المهارات الإجتماعية وقد يخطأ في فهم التلميحات الإجتماعية.

• يجد صعوبة في حفظ المعلومات.

• يجد صعوبة في إتباع خطه موضوعه ، أو يؤديها في الوقت المحدد أو آخر يوم.

• يضيع بسهوله ، إما وهو يقود أو في مبان كبيره .

• تكون لديه مشكله في قراءة الخرائط أو المخططات البيانية.

• يخطئ في القراءة أو النسخ غالبا .

• يخطئ في الأحرف أو الأرقام المتشابهة ، يعكسهم ، أو يخطئ في ترتيبهم.

• يجد صعوبة في قراءة الصحف وإتباع الخطوط الصغيرة و / أو إتباع الأعمدة .

• يكون قادرا على تفسير الأشياء شفويا ولكن ليس كتابة .

• يكون لديه صعوبة في تكملة طلبات الوظيفة بشكل صحيح.

• يكون لديه مشكله مستمرة مع تركيب الجملة ، ميكانيكية الكتابة وتنظيم العمل المكتوب.

• يواجه مشاكل مستمرة مع تهجئة نفس الكلمة بشكل مختلف ضمن وثيقة واحده .

• يجد صعوبة في طلب أرقام التلفون وقراءة العناوين.

• يجد صعوبة في الرياضيات ، لغة الرياضيات ومفاهيمها.

• يعكس الأرقام في الكتاب ويجد صعوبة في موازنة كتاب .

• يخطئ في معرفة اليمين من اليسار وفوق وتحت.

• يجد صعوبة في إتباع الإرشادات وخاصة الإرشادات المتعددة.

• يكون متناسقا بشكل ضعيف .

• لا يكون قادرا على أن يقول لك ما الذي تم قوله الآن.

• يسمع الأصوات والكلمات أو الجمل بشكل غير كامل أو غير صحيح.

[أمل حياتي]

إذا اكتشف الوالدين والاختصاصين الآخرين طفلا يعني من صعوبات تعليمية مبكرا وقاموا بتوفير المساعدة فانه ذلك يمكن أن يمنح

الطفل الفرصة لتطوير مهاراته لادارة حياة ناجحة .

وغالبا ما يكون الوالدين هم أول من يلاحظ أن شيئا ما ليس على ما يرام وإذا كنت تعرف العلامات الشائعة لصعوبات التعلم

فيمكنك التعرف على المشاكل الكامنة مبكرا ( في مرحله مبكرة ) والقائمة التالية هي السمات التي يمكن أن تشير

إلى وجود صعوبة تعليمية وان معظم الناس ومن وقت لآخر يمكنه أن يلاحظ واحد أو اكثر من هذه العلامات التحذيرية في

أطفالهم وهذا شيء طبيعي .......

ولكن على أي حال وإذا أمكنك أن تلاحظ وجود العديد من هذه السمات خلال فتره طويلة من الوقت فعليك أن تفكر جديا

في امكانيه وجود صعوبة تعليمية.

في مرحله ما قبل المدرسة ( الروضة )

- يتأخر الطفل في الكلام عن معظم الأطفال

- وجود مشاكل بالنطق

- تطور بطئ لمفردات الكلمات وغالبا ما يكون غير قادر إيجاد الكلمة المناسبة

- وجود صعوبة في الكلمات

- وجود مشكلة في تعلم الأرقام ، الحروف الابجديه، أيام الاسبوع ، الألوان ، الأشكال

- يكون غير مرتاح ويسهل تشتت انتباهه

- يجد صعوبة في التفاعل مع أقرانه

- يجد صعوبة في اتباع التعليمات أو الأشياء الروتينية

- يجد صعوبة في نمو المهارات الحركية الدقيقة

- يكون بطيئا في ربط الأحرف بالأصوات

- يسئ فهم الكلمات الأساسية ( يركض ، يأكل ، يريد )

- يعمل أخطاء مستمرة في القراءة وتهجئه الكلمات وعكس الأحرف

- يخطئ في تسلسل الأرقام

- يكون بطيئا في تذكر الحقائق

- يكون بطيئا في تعلم مهارات جديده ويعتمد بشده على التذكر

- يكون مندفعا ويجد صعوبة في التخطيط

- لا يمسك القلم بشكل ثابت

- يجد صعوبة في تعلم الوقت

- تنسيق ضعيف أو لا يدرك الأشياء المحيطة به

مرحلة المدرسة

- يعكس تسلسل الأحرف في الكلمات

- يكون بطيئا في الكتابة

- يتجنب كتابة الإنشاء

- يكون بطيئا في تذكر الحقائق

- يجد صعوبة في تكوين صداقات

- يجد صعوبة في فهم الإيماءات الجسدية

مرحلة الثانوية والبلوغ

- يستمر في تهجئة الكلمات بشكل خاطئ وغالبا ما يتهجى الكلمات بشكل مختلف

- يتجنب مهام القراءة والكتابة

- يجد صعوبة في تلخيص الأشياء

- يجد صعوبة في الإجابة عن الأسئلة ذات النهايات المفتوحة

- مهارة الذاكرة ضعيفة

- لديه صعوبة في التكيف مع الأوضاع الجديدة

- يعمل ببطء

- يجد صعوبة في اكتساب المفاهيم الجيدة

- يهتم قليلا بالتفاصيل أو يركز كثيرا بالتفاصيل

- يقرا المعلومات بشكل خاطئ

و من المشاهير الذين يعانون من صعوبات التعلم

1. الفنان ليوناردو دافينشي

2. الممثل توم كروز

3. الممثلة شير

4. الممثل روبن وليامز

5. الرئيس ونستون تشرشل

6. الشاعر وليام ياتلر ييتس

7. الممثلة ووبي جولدبيرج

تم بحمد الله تعالى ،،،،،،

[se_ Elsyed]

تسلم إيدك بصراحة ... موضوع مفيد ... وكلنا أذان صاغية للمتابعة

[أمل حياتي]

حالات صعوبات التعلم منتشره بكثرة ولكن كتير من الآباء لا يعترفون بوجود مشكلة تعليمية

لدى ابنائهم وتكبر المشكله إذا ارتبط ذلك مع فرط اي زيادة النشاط والحركه ....

ويمكن تشخيص صعوبات التعلم عند سن السادسة اي بعد الصف الثاني من الدراسه

وليس قبل ذلك فهى مرتبطه بالدراسه ولا تظهر في مراحل رياض الأطفال ....

[se_ Elsyed]

حالات صعوبات التعلم منتشره بكثرة ولكن كتير من الآباء لا يعترفون بوجود مشكلة تعليمية

لدى ابنائهم وتكبر المشكله إذا ارتبط ذلك مع فرط اي زيادة النشاط والحركه ....

ويمكن تشخيص صعوبات التعلم عند سن السادسة اي بعد الصف الثاني من الدراسه

وليس قبل ذلك فهى مرتبطه بالدراسه ولا تظهر في مراحل رياض الأطفال ....

للاسف يا أم علي

صعوبات التعلم في أغلب الأحيان مش بتبقى عند الصغار

لأ دي بتبقى عند الكبار اللي مش بيدركوا إن ده طفل ومحدود الذكاء أو العقل مش زيهم كبير .. وبالتالي يبتدي التعنيف والتوبيخ وأحياناً الضرب

إنت حمار ما بتفهش

إنت غبي

شوف فلان اللي قدك دايماً يطلع الأول

و و و و

وبالتالي الولد لو عنده صعوبات ما يُمكن علاجها ... بالطريقة الزبالة دي بتزيد وبتتقلب عُقد نفسية كمان

وأحب أضيف إن كتير ممن كانوا يُعانون صعوبات في التعلم يمكن عشان طريقة التعليم نفسها :

1- توماسون إديسون

2- وبيل جيتس

3- المفاجأة بقى ... ألبرت أينشتين .. بدأ الكلام في سن الثالثة وظل حتى السابعة يخجل أن يتكلم ويكون جُمل

4- الرئيس الثامن عشر للولايات المتحدة الأمريكية ويلسون لم يتعلم الحروف الهجائية حتى بلغ سن التاسعة ولم يتعلم القراءة حتى بلوغ الحادية عشر وكان الأقارب يعبرون لوالديه عن أسفهم لان ابنهم غبي ومتأخر

عندك كمان من المشاهير اللي عانوا من صعوبات التعلم .. سين سين مثلاً .. لحد خمسة إبتدائي كان بيقول على السُكر " أُكر " وكده يعني .. لكن الحمد لله ربنا نفخ في صورته وبقى حاجه كبيرة - في السن -

[أمل حياتي]

حالات صعوبات التعلم منتشره بكثرة ولكن كتير من الآباء لا يعترفون بوجود مشكلة تعليمية

لدى ابنائهم وتكبر المشكله إذا ارتبط ذلك مع فرط اي زيادة النشاط والحركه ....

ويمكن تشخيص صعوبات التعلم عند سن السادسة اي بعد الصف الثاني من الدراسه

وليس قبل ذلك فهى مرتبطه بالدراسه ولا تظهر في مراحل رياض الأطفال ....

للاسف يا أم علي

صعوبات التعلم في أغلب الأحيان مش بتبقى عند الصغار

لأ دي بتبقى عند الكبار اللي مش بيدركوا إن ده طفل ومحدود الذكاء أو العقل مش زيهم كبير .. وبالتالي يبتدي التعنيف والتوبيخ وأحياناً الضرب

إنت حمار ما بتفهش

إنت غبي

شوف فلان اللي قدك دايماً يطلع الأول

و و و و

وبالتالي الولد لو عنده صعوبات ما يُمكن علاجها ... بالطريقة الزبالة دي بتزيد وبتتقلب عُقد نفسية كمان

وأحب أضيف إن كتير ممن كانوا يُعانون صعوبات في التعلم يمكن عشان طريقة التعليم نفسها :

1- توماسون إديسون

2- وبيل جيتس

3- المفاجأة بقى ... ألبرت أينشتين .. بدأ الكلام في سن الثالثة وظل حتى السابعة يخجل أن يتكلم ويكون جُمل

4- الرئيس الثامن عشر للولايات المتحدة الأمريكية ويلسون لم يتعلم الحروف الهجائية حتى بلغ سن التاسعة ولم يتعلم القراءة حتى بلوغ الحادية عشر وكان الأقارب يعبرون لوالديه عن أسفهم لان ابنهم غبي ومتأخر

عندك كمان من المشاهير اللي عانوا من صعوبات التعلم .. سين سين مثلاً .. لحد خمسة إبتدائي كان بيقول على السُكر " أُكر " وكده يعني .. لكن الحمد لله ربنا نفخ في صورته وبقى حاجه كبيرة - في السن -

عزيزي سين سين ابو عمر ....

انت بتخلط بين صعوبات التعلم واللي عندهم مشاكل بالنطق ....

وممكن الصعوبات يكون معاها قصور لفظي لكن بشكل سأشرحه فيما بعد

يختلف عن المعنى المقصود عندك حيث أنه يكون في سن معينه ...

وأيضا نحن أغلبنا نعاني أو عانينا من نوع منها وقد نكون تجاوزناها أو لا زالت تعيش معنا

ان الطفل الذي لديه صعوبه او عجز تعلمي هو طفل طبيعي جدا من غير ذوي الإعاقه .....

ولكنه يحتاج للدراسه في بيئة معينه وفصول صغيرة العدد لآنه سهل التشتت ....

والمشكلة ان الأهل يضغطون على أولادهم بإعتقاد انهم لا يعانون من شي ولكن عند سن السادسة

تظهر المشكلة بوضوح ولا سيما باللغة العربية والرياضيات ,,,,

ولنا عوده

[أبو محمد]

و من المشاهير الذين يعانون من صعوبات التعلم

1. الفنان ليوناردو دافينشي

2. الممثل توم كروز

3. الممثلة شير

4. الممثل روبن وليامز

5. الرئيس ونستون تشرشل

6. الشاعر وليام ياتلر ييتس

7. الممثلة ووبي جولدبيرج

يا سبحان الله

حتى ألبرت أينشتاين ..

الذى يعد واحدا من أهم شخصيات القرن العشرين

الحائز على جائزة نوبل فى الفيزياء

صاحب نظرية النسبية

وصاحب الحضور القوى - رغم وفاته - فى أهم المجالات العلمية

هذا العبقرى ، تأخر فى النطق

وصفه مدرسوه بأنه بطئ فى الفهم والتعلم

متخلف دراسيا وطُرد من المدرسة

الفاضلة "أمل حياتى"

جزاك الله خيرا .. موضوع جميل يبعث الأمل

فقط .. من المؤلم معرفة أنه لا يمكن معالجة الصعوبات التعليمية أو إزالتها

ولكن

يمكن أن يتعلم الأفراد كيفية التغلب على الضعف

إذن .. هناك أمل يا "أمل" ..

ويخلق الله ما لا تعلمون

[أمل حياتي]

يا سبحان الله

حتى ألبرت أينشتاين ..

الذى يعد واحدا من أهم شخصيات القرن العشرين

الحائز على جائزة نوبل فى الفيزياء

صاحب نظرية النسبية

وصاحب الحضور القوى - رغم وفاته - فى أهم المجالات العلمية

هذا العبقرى ، تأخر فى النطق

وصفه مدرسوه بأنه بطئ فى الفهم والتعلم

متخلف دراسيا وطُرد من المدرسة

الفاضلة "أمل حياتى"

جزاك الله خيرا .. موضوع جميل يبعث الأمل

فقط .. من المؤلم معرفة أنه لا يمكن معالجة الصعوبات التعليمية أو إزالتها

ولكن

يمكن أن يتعلم الأفراد كيفية التغلب على الضعف

إذن .. هناك أمل يا "أمل" ..

ويخلق الله ما لا تعلمون

استاذي الفاضل ابو محمد ....

الصعوبات التعليميه تعني طفلا حاد الذكاء لا يستطيع مضاهاة اقرانه

ذوي الذكاء الطبيعي وكثير من العباقرة لديهم صعوبات تعلم ....

ومن السهل تحولهم لأي جماعة دينيه او ذات اي اتجاه سياسي ....

ومن أشهرهم ابو مصعب الزرقاوي قائد معسكرات التدريب في افغانستان

فقد ترك المدرسة مبكرا وكان شديد الذكاء بحيث لم تستوعبه المدرسة العادية

شكرا على مرورك الكريم ....

تم تعديل 19 يوليو 2011 بواسطة أمل حياتي