أبناء عمال النظافة و سلك القضاء

[herohero]

مادام الزند أصبح وزيرا للعدل

فماجاتش بقى على الطلبة دول

ما هي خربانة خربانة

احتمال يحاولوا يثبتوا نفسهم

و يثبتوا انهم أنضف من ابناء القضاة

واحتمال احساسهم بالظلم يجعلهم أكثر عدلا

و لو اننا اتعشمنا كدا في الاخوان وطلعنا غلطانين

غالبا اللي بيشعر بالظلم بينتقم من المجتمع كله .

غالبا اللي بيشعر بالظلم بينتقم من المجتمع كله

[White heart]

مادام الزند أصبح وزيرا للعدل

فماجاتش بقى على الطلبة دول

ما هي خربانة خربانة

أنا لا يعنيني هنا لا المستشار الزند ولا غيره من " الشخوص" الذين ليسوا دائمين في أماكنهم أولاً، وثانياً انهم مهما كانت " أهوائهم وميولهم وأفكارهم الشخصية " فهما ملتزمون الى حد ما بقوانين ودستور ولوائح ... والا فالملاحقة وتسليط الضؤ على " المخالفات " هنا وهناك، عملاً بالقاعدة الشهيرة " لا يضيع حق وراءه مُطالب " .... وإنما ما يعنيني هنا على مستوى تلك الحلقة هى الأفكار المتداولة أمامي، وأتفاعل معها ( مع اصحابها الإعتباريين ) ... واعتقد انكِ في هذه المُداخلة منحتيني الى حد ما ما كنت أصبو اليه ... فها أنتِ تتحدثين عن " الظُلم " .. وكيف ان المسألة لم تعد حكراً على عُرف " آكلشيه " تُختم به - بشكل تلقائي - جبهات طلبة مساكين من قبل الغالبية - بكل أسف - من العامة قبل الخاصة ... وانما هى بأيد " شخوص " يسيئون الى السُلطة التى مُنحت لهم ... جميل أن تتحدثين عن الظُلم والمظلومين (محور موضوع الحوار من وجهة نظري) ... وما ينتج عنه من خــــــراب

احتمال يحاولوا يثبتوا نفسهم

و يثبتوا انهم أنضف من ابناء القضاة

واحتمال احساسهم بالظلم يجعلهم أكثر عدلا

و لو اننا اتعشمنا كدا في الاخوان وطلعنا غلطانين

غالبا اللي بيشعر بالظلم بينتقم من المجتمع كله .

فعلاً ,,, صدقتي يا عزيزتي ... إحتمال ...

لكن لحظة رجاء ...

إحتمال كيف .. وانتِ من ضمن من حكمتي عليهم بالفعل هنا:

لا اوافق

ﻻ يشتغل في سلك القضاء ولا في أي مكان حساس في الدولة .

كيف لطالب حقوق - كفء - أنهى دراسته الجامعية بإمتياز .. وتتوفر به كافة الشروط المطلوبة لشغل " اول درجة " في سلم السلك القضائي ... أن يفلح في أى من إحتمالاتك تلك، وأنتِ قد صادرتي بالفعل حقه الطبيعي في التدرج، وقمتي بعمل خط أحمر <<< يجب >>> أن تتوقف عنده طموحاته وأحلامه حتى واذا كان جدير ويستحق؟!؟

تم تعديل 21 مايو 2015 بواسطة White heart

[Grandma]

كيف لطالب حقوق - كفء - أنهى دراسته الجامعية بإمتياز .. وتتوفر به كافة الشروط المطلوبة لشغل " اول درجة " في سلم السلك القضائي ... أن يفلح في أى من إحتمالاتك تلك، وأنتِ قد صادرتي بالفعل حقه الطبيعي في التدرج، وقمتي بعمل خط أحمر <<< يجب >>> أن تتوقف عنده طموحاته وأحلامه حتى واذا كان جدير ويستحق؟!؟

المشكلة ان مفاهيمنا مختلفة حول الشروط الواجب توافرها فيمن يعين في السلك القضائي

حضرتك شايف انه مجرد حصوله على الشهادة بتقدير امتياز يصبح الخريج مؤهلا لتولي مهامه

وأنا أرى انه يجب أن تتوفر فيه شروط أخرى ذكرتها قبل ذلك مرارا

لأن الخريج اذا وصل بعد التدرج الوظيفي لمنصب القاضي اصبح في وضع حساس جدا

و لذلك من يستحق المنصب من مفهومك يختلف عمن يستحقه في مفهومي

حضرتك كأنك بتطلب مني اتنازل عن شروطي

انا مش بايدي الأمر علشان اصادر على حقه

ولو اني فاهمة ان حضرتك تقصد اني اغير أفكاري

فكري لن يتغير الا اذا القاضي المقصود برهن لي انه جدير بالمنصب

اذن الخريج هو من تقع عليه مهمة تغيير الاعراف

ايه رأيك يا أبيض القلب نعين دفعة و نشوف ؟ :)

[White heart]

المشكلة ان مفاهيمنا مختلفة حول الشروط الواجب توافرها فيمن يعين في السلك القضائي

حضرتك شايف انه مجرد حصوله على الشهادة بتقدير امتياز يصبح الخريج مؤهلا لتولي مهامه

لا يا فندم ... حضرتي كرر أكثر من مرة ان " الطالب " علاوة على شهادته الجامعية ... طالما إستوفى جميع الشروط وأجتاز جميع الإختبارات المختلفة الموضوعة، والمُطبقة على الجميع ، اذن فمنعه من أن يبدأ في التدرج في السلك القضائي، ويحقق ذاته، وطموحاته <<< هو >>> لسبب يتعلق بمهنة والده أو والدته .... هو بكل بساطة شكل من أشكال التفرقة العنصرية، ومخالفة واضحة وصريحة للمادة 53 من الدستور المصري ... يعني ظُلم بين ...

الخريج اذا وصل بعد التدرج الوظيفي لمنصب القاضي اصبح في وضع حساس جدا

و لذلك من يستحق المنصب من مفهومك يختلف عمن يستحقه في مفهومي

ما لا أفهمه هو كيف تريدين منه أن يتدرج ويصل الى هذا المنصب، أذا كان أساساً معروف وبشكل مؤكد ومسبق انه لا أمل له فيه مهما فعل وأجتهد، وهذا وفق مفهومك والذي هو نفسه المفهوم ( العُرف ) موضوع الحوار ... أى مهنة والدته أو والده؟!؟!؟ هل ستعيديني من جديد الى الطالب الخريج، وعلمه وثقافته وأخلاقه (الذي لا خلاف على شرطية تحليه بهم كشرط تبؤه لهذا المنصب) أم ستساعديني على الفصل ما بينه هو كإنسان له كيانه وشخصيته وهويته <<< المستقلة >>> .. وما بين " مهنة " والده، وعدم عدالة إقحامها إقحاماً في شروط وقواعد شغله للمنصب؟؟؟

تم تعديل 21 مايو 2015 بواسطة White heart

[Grandma]

لا يا فندم ... حضرتي كرر أكثر من مرة ان " الطالب " علاوة على شهادته الجامعية ... طالما إستوفى جميع الشروط وأجتاز جميع الإختبارات المختلفة الموضوعة، والمُطبقة على الجميع ، اذن فمنعه من أن يبدأ في التدرج في السلك القضائي، ويحقق ذاته، وطموحاته <<< هو >>> لسبب يتعلق بمهنة والده أو والدته .... هو بكل بساطة شكل من أشكال التفرقة العنصرية، ومخالفة واضحة وصريحة للمادة 53 من الدستور المصري ... يعني ظُلم بين ...

طالما إستوفى جميع الشروط وأجتاز جميع الإختبارات المختلفة الموضوعة،

والمُطبقة على الجميع

هيتعين عادي

يبقى فين الخلاف هنا ؟!!

انا مش في ايدي اوراق تعينه

تحياتي

[White heart]

طالما إستوفى جميع الشروط وأجتاز جميع الإختبارات المختلفة الموضوعة،

والمُطبقة على الجميع

هيتعين عادي

يبقى فين الخلاف هنا ؟!!

الخلاف حضرتك في الــــ عُـــرف (موضوع حلقة نقاشنا) الذي يُترجم وبشكل عملي على أرض الواقع الى شروط وقواعد غير مكتوبة ... والتى تؤدي عند تطبيقها على الخريجين ... الي التفرقة والتمييز فيما بينهم ... على أساس طبقي / عنصري ... وبالتالي إستبعاد شريحة منهم حتى وان كانوا جديرين / مستحقين بعد التدرج الطبيعي لمنصب القاضي !!!

هل ما زلتِ لا ترين نقطة الخلاف يا ترى؟

[Grandma]

الخلاف حضرتك في الــــ عُـــرف (موضوع حلقة نقاشنا) الذي يُترجم وبشكل عملي على أرض الواقع الى شروط وقواعد غير مكتوبة ... والتى تؤدي عند تطبيقها على الخريجين ... الي التفرقة والتمييز فيما بينهم ... على أساس طبقي / عنصري ... وبالتالي إستبعاد شريحة منهم حتى وان كانوا جديرين / مستحقين بعد التدرج الطبيعي لمنصب القاضي !!!

هل ما زلتِ لا ترين نقطة الخلاف يا ترى؟

لأ مش شايفة خلاف

لان المفروض الدستور يُطبق

و الدولة تمشي حسب القوانين و الدستور مش حسب الاعراف

لان فيه أعراف كتير غلط

من يكتب الدستور مفترض فيهم انهم نخبة من القانونيين و المثقفين

فلابد وأن يكونوا أكثر وعيا من اصحاب الأعراف اللي زي حالاتي

مع الوقت تطبيق الدستور و القوانين هتصلح الاعراف و مفاهيم المجتمع

[White heart]

"... لان المفروض الدستور يُطبق ..."

" ... الدولة تمشي حسب القوانين و الدستور مش حسب الاعراف لان فيه أعراف كتير غلط ..."

" ... مع الوقت تطبيق الدستور و القوانين هتصلح الاعراف و مفاهيم المجتمع ..."

تمام كدة حضرتك ...

أخلص من هذا اننا متفقين حيال عوار هذا " العُرف " الطبقي / العنصري ...

اذن من هنا وحتى تنصلح مفاهيم المجتمع، ومن ضمنها هذا الـــ " عُـــــرف " موضوع الحوار ... ماهو دورنا نحن هنا يا ترى؟

تم تعديل 21 مايو 2015 بواسطة White heart

[Grandma]

تمام كدة حضرتك ...

أخلص من هذا اننا متفقين حيال عوار هذا " العُرف " الطبقي / العنصري ...

اذن من هنا وحتى تنصلح مفاهيم المجتمع، ومن ضمنها هذا الـــ " عُـــــرف " موضوع الحوار ... ماهو دورنا نحن هنا يا ترى؟

دا دور حضرتك بقى انك تقنعني انا و من يحملون نفس افكاري الطبقية العنصرية البائدة

و عندما يُطبق الدستور، النتيجة هتكون خير برهان

تحياتي

[suma]

بسم لله الرحمن الرحيم

اولا مساء الفل والرياحين عليكم ..وحشتوني بجد والجمعة معكم حول ما تسطرون جد وحشتني .

أولا :السؤال لا يكون موافق أو لا إنما هل يمكن ؟ وكيف ؟..مكما لا شك فيه أن الوزير استدرج ثم وقعى في شرك من أجرى الحوار معه؛رايت أفلاغما أجنبية كثيرة وبطلها عامل قمامة أو مهن ممثالة وشتان بين عاملنا وعاملهم!!هل رأيتى عامل مصعد يشغل وقته بالقراءة مثلا ؟ هل استمعت الى حواتهم وسمعت المفردات التي تكون فيها !

ممكن ان أن يحدث هذا بعد عقدين من الزمن تكون منظومة التعليم تطورت وتغير البشر أما الآن فمن المستحيل.

ولكن نحاول أن نصلح منظومة التعيين في تلك الوظائف *أن لا يكون كل مؤهلاته أنه ابن قاضي فهذا هو العيب والفساد بعينه.

*ليس كل من صم المناهج يكون كفئا لا ىبد من لياقة فكرية وثقافة عالية فإنة امتلها لا عليه.

*هناك متطلبات للوظيفة لا بد من تواجدها في المتقدم --المظهر--النطق السليم والتمكن من اللغة --خبرة واسعة بقوانين دولا اخرى و....

ولا مانع من اجتياز اختبار يكون متوافق عليه (على ألا تدخل فيه اي مجاملة )وإن ثبت يكون العقاب رادعا .

نقيس على ذلك التوظيف في السلك الدبلوماسي وأنتم أعلم مني بما تطلبه الوظيفه هنا من أشياء لا تتوافر في أي من كان.

كفاية كده ولثاني مرة وحشتوني وادعو لي ألا يخرب مني اللاب تاني فهو نافذتي على العالم برة حائل!ولي معكم لقاءات كثر إن شاء الله

سومه

[White heart]

دا دور حضرتك بقى انك تقنعني انا و من يحملون نفس افكاري الطبقية العنصرية البائدة

1- أشتم رائحة بداية نقيصة شخصنة الحوار ... أرجو أن أكون مخطئ !

2- لا يُمكن أن نعول من وجهة نظري على الدستور وتطبيقه ... في حين انه بالمقابل هناك بالمجتمع أعـــــراف تُطبق على أرض الواقع لها وقع وأثر أضعاف مُضاعفة من الدستور ذاته !!!

أرق تحياتي وإحتراماتي

[Grandma]

1- أشتم رائحة بداية نقيصة شخصنة الحوار ... أرجو أن أكون مخطئ !

2- لا يُمكن أن نعول من وجهة نظري على الدستور وتطبيقه ... في حين انه بالمقابل هناك بالمجتمع أعـــــراف تُطبق على أرض الواقع لها وقع وأثر أضعاف مُضاعفة من الدستور ذاته !!!

أرق تحياتي وإحتراماتي

حضرتك حاولت أكثر من مرة و بمنتهى الأدب تفهمني ان افكاري طبقية عنصرية

بس انا فعلا مش زعلانة

لاني مقتنعة بان ما قلته هو اصلح لبلدي في هذه الظروف

لكن صدقا ومع تولي المستشار الزند وزارة العدل ...

شايفة انه ماجاتش على الخرجيين الغلابة دول

و انا بكتب المداخلة دي دلوقتي بحاول اشوف هبلع الموضوع دا ازاي

كل ما بافكر في الموضوع بتراجع

زي ما أكون هجوز بنتي لابن البواب

فعلا انا طبقية و عنصرية ... ما اعرفش اكون غير كدا

ما فيش غير حل واحد هو تطبيق الدستور و المجتمع يبقى يقتنع على مهله

[أبو محمد]

[herohero]

بسم لله الرحمن الرحيم

اولا مساء الفل والرياحين عليكم ..وحشتوني بجد والجمعة معكم حول ما تسطرون جد وحشتني .

أولا :السؤال لا يكون موافق أو لا إنما هل يمكن ؟ وكيف ؟..مكما لا شك فيه أن الوزير استدرج ثم وقعى في شرك من أجرى الحوار معه؛رايت أفلاغما أجنبية كثيرة وبطلها عامل قمامة أو مهن ممثالة وشتان بين عاملنا وعاملهم!!هل رأيتى عامل مصعد يشغل وقته بالقراءة مثلا ؟ هل استمعت الى حواتهم وسمعت المفردات التي تكون فيها !

ممكن ان أن يحدث هذا بعد عقدين من الزمن تكون منظومة التعليم تطورت وتغير البشر أما الآن فمن المستحيل.

ولكن نحاول أن نصلح منظومة التعيين في تلك الوظائف *أن لا يكون كل مؤهلاته أنه ابن قاضي فهذا هو العيب والفساد بعينه.

*ليس كل من صم المناهج يكون كفئا لا ىبد من لياقة فكرية وثقافة عالية فإنة امتلها لا عليه.

*هناك متطلبات للوظيفة لا بد من تواجدها في المتقدم --المظهر--النطق السليم والتمكن من اللغة --خبرة واسعة بقوانين دولا اخرى و....

ولا مانع من اجتياز اختبار يكون متوافق عليه (على ألا تدخل فيه اي مجاملة )وإن ثبت يكون العقاب رادعا .

نقيس على ذلك التوظيف في السلك الدبلوماسي وأنتم أعلم مني بما تطلبه الوظيفه هنا من أشياء لا تتوافر في أي من كان.

كفاية كده ولثاني مرة وحشتوني وادعو لي ألا يخرب مني اللاب تاني فهو نافذتي على العالم برة حائل!ولي معكم لقاءات كثر إن شاء الله

سومه

حضرتك تعاملت مع من يعينوا ف النيابة حاليا ؟؟؟ شوفتي مستوى الثقافة الواسع !! شوفتي بيعرفوا يقرئوا لغة عربية صح !!

انا مع حضرتك ف كل اللي قولتيه بس يطبق انما القصه عندنا انت هتدفع رشوة اد ايه

[White heart]

... صدقا ومع تولي المستشار الزند وزارة العدل ...

شايفة انه ماجاتش على الخرجيين الغلابة دول

و انا بكتب المداخلة دي دلوقتي بحاول اشوف هبلع الموضوع دا ازاي

كل ما بافكر في الموضوع بتراجع

زي ما أكون هجوز بنتي لابن البواب

فعلا انا طبقية و عنصرية ... ما اعرفش اكون غير كدا ...

بعيداً عن شخصك الكريم ...

حقيقة أنا لا أفهم !

المجتمع به من العامة من قبل الخاصة (نسبة كبيرة) من لديهم مشكلة الطبقية والعنصرية، ومن نتائجها ضحايا (موضوع الحوار)، ومشاريع قنابل موقوتة على المجتمع نفسه بأسره، وبعدها يُنتظر أن يكون الحل " الوحيد " في :

تطبيق الدستور و المجتمع يبقى يقتنع على مهله

اذا كان تعليقي الأول في حلقة نقاشنا هنا، هو الإشارة الى تلك المادة من الدستور الموجودة بالفعل، والتى لم، ولا، ولن تُطبق (هى ومواد اخرى!) على أرض الواقع، لسببين لا ثالث لهما:

1- ماتفضلتي وعبرتي عنه (كمثال إعتباري لأحد العامة او الخاصة) من قناعات خلال الحوار معي حتى الأن بصدر رحب.

2- وجود أعراف وشروط وقواعد وقوانين - سلبية - غير مكتوبة .

أذا كان الدستور الذي هو من " المفروض " انه أقوى مظلة يحتمي أسفلها " جميع " المواطنين على إختلافهم، لم ولا ولن يُحقق المُراد ... وأذا كان الدين والمُعتقد (من وجهة نظري) أشار بكل وضوح الى:

إِنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ [الرعد:11]

اذن هل تفضلتي بشرح لي وجهة نظرك حيال مسألة إمكانية أن يقتنع المجتمع " على مهله " تلك، اذا كنتِ من أحد مؤيدي واحدة من تلك الأعراف، أو القواعد، أو القوانين الغير مكتوبة ؟!!؟

أرق تحياتي وإحتراماتي

تم تعديل 25 مايو 2015 بواسطة White heart

[Grandma]

اذن هل تفضلتي بشرح لي وجهة نظرك حيال مسألة إمكانية أن يقتنع المجتمع " على مهله " تلك، اذا كنتِ من أحد مؤيدي واحدة من تلك الأعراف، أو القواعد، أو القوانين الغير مكتوبة ؟!!؟

 

 

مساء الخير زميلي الفاضل قلب أبيض

 

احنا في دولة كبيرة مش صغيرة  ..و الدول ملتزمة بتطبيق الدساتير و القوانين بصرف النظر عن العرف و أهواء و طلبات الشعب ... فما معنى أن تعطل مادة في الدستور علشان الشعب غير مقتنع بها ؟!!

 

  لو طًبق الدستور لن يمانع من يرفض هذا المبدأ .. مواد الدستور لا يتفق عليها الجميع ... ما يقبله البعض يرفضه الآخرين ... فكيف سترضي كل مواطن على حده ؟!!!على الدولة أن تطبق مواد الدستور و كافة القوانين .. و هي في العادة تفعل ذلك ... و المتضررهيفك عن نفسه بكلمتين ثم في النهاية هينصاع لقرارات الدولة و قوانينها ..

على الخريج حينئذ أن يثبت كفائته و نزاهته و جدارته بالمنصب الى أن يقتنع الجميع بهذا المبدأ.

 

 

قبل شهر رمضان قدمت أحد الفضائيات شاب من اسرة بسيطة جدا ...  هذا الشاب ذهب للسفا رة البريطانية و طلب وظيفة من سفير بريطانيا تنفيذا للوعد اللي وعده احراجا للدولة المصرية .. عجبني جدا الشاب و اصراره و اقدامه ولا أجد اي مانع من توظيف مثل هذا الشاب المكافح الخلوق في مهنة القضاء او اي مهنة حساسة فوالديه البسطاء أحسنا تربيته  .

 

من أعترض عليهم أبناء مواطنين يمتهنون مهن غير شريفة و بالتالي يصعب تربية الابناء على القيم و الأخلاق الحميدة .  

[herohero]

 

مساء الخير زميلي الفاضل قلب أبيض

 

احنا في دولة كبيرة مش صغيرة  ..و الدول ملتزمة بتطبيق الدساتير و القوانين بصرف النظر عن العرف و أهواء و طلبات الشعب ... فما معنى أن تعطل مادة في الدستور علشان الشعب غير مقتنع بها ؟!!

 

  لو طًبق الدستور لن يمانع من يرفض هذا المبدأ .. مواد الدستور لا يتفق عليها الجميع ... ما يقبله البعض يرفضه الآخرين ... فكيف سترضي كل مواطن على حده ؟!!!على الدولة أن تطبق مواد الدستور و كافة القوانين .. و هي في العادة تفعل ذلك ... و المتضررهيفك عن نفسه بكلمتين ثم في النهاية هينصاع لقرارات الدولة و قوانينها ..

على الخريج حينئذ أن يثبت كفائته و نزاهته و جدارته بالمنصب الى أن يقتنع الجميع بهذا المبدأ.

 

 

قبل شهر رمضان قدمت أحد الفضائيات شاب من اسرة بسيطة جدا ...  هذا الشاب ذهب للسفا رة البريطانية و طلب وظيفة من سفير بريطانيا تنفيذا للوعد اللي وعده احراجا للدولة المصرية .. عجبني جدا الشاب و اصراره و اقدامه ولا أجد اي مانع من توظيف مثل هذا الشاب المكافح الخلوق في مهنة القضاء او اي مهنة حساسة فوالديه البسطاء أحسنا تربيته  .

 

من أعترض عليهم أبناء مواطنين يمتهنون مهن غير شريفة و بالتالي يصعب تربية الابناء على القيم و الأخلاق الحميدة .  

 

استاذتي الفاضلة من التحق بالقضاء وهو ابن الحسب والنسب والتحق بالرشوة ،ياترى ده ايه وضعه ؟؟ 

ارى ان موضوع اصل الاهل ليس هو المقياس الوحيد .وبصراحه ما يحدث في مصر ان القصه قصة واسطة (فلوووووووووووس) او علاقات لا لها دعوة بخلق ولا بعلم 

[Grandma]

استاذتي الفاضلة من التحق بالقضاء وهو ابن الحسب والنسب والتحق بالرشوة ،ياترى ده ايه وضعه ؟؟ 

 

 

وضعه زيه زي اللص اللي بياخد حاجة مش بتاعته ... كلنا بنستنكر دا 

 

ارى ان موضوع اصل الاهل ليس هو المقياس الوحيد .وبصراحه ما يحدث في مصر ان القصه قصة واسطة (فلوووووووووووس) او علاقات لا لها دعوة بخلق ولا بعلم 

 

 

مفهوم طبعا  ؟؟؟ ما احنا عاوزين نغير كل دا 

تغيير مثل هذه الامور في يد المسئولين ومن بيده السلطة ... اتمنى يكونوا عند حسن ظننا 

[White heart]

 

على الدولة أن تطبق مواد الدستور و كافة القوانين .. و هي في العادة تفعل ذلك ... و المتضررهيفك عن نفسه بكلمتين ثم في النهاية هينصاع لقرارات الدولة و قوانينها ..

عظيم ... وبما ان مادة الدستور المتعلقة بموضوع الحوار تنص على:

مادة (53)

المواطنون لدى القانون سواء، وهم متساوون فى الحقوق والحريات والواجبات العامة، لا تمييز بينهم بسبب الدين، أو العقيدة، أو الجنس، أو الأصل، أو العرق، أو اللون، أو اللغة، أو الإعاقة، أو المستوى الاجتماعى، أو الانتماء السياسى أو الجغرافى، أو لأى سبب آخر. التمييز والحض على الكراهية جريمة، يعاقب عليها القانون. تلتزم الدولة باتخاذ التدابير اللازمة للقضاء على كافة أشكال التمييز، وينظم القانون إنشاء مفوضية مستقلة لهذا الغرض.

أذن .. فانا أرى تطور إيجابي ملحوظ يا عزيزتي بالمقارنة بأول مشاركة لكِ في موضوع حوارنا ... وليكن هذا الرأى على سبيل المثال:

لا اوافق

ﻻ يشتغل في سلك القضاء ولا في أي مكان حساس في الدولة .

....

وزير العدل كلامه صحيح لكن مدعي المثالية ظلموه ..عاوزة أشوف واحد منهم يقبل يزوج ابنته ﻻبن زبال .

أشكرك

[Grandma]

عظيم ... وبما ان مادة الدستور المتعلقة بموضوع الحوار تنص على:

أذن .. فانا أرى تطور إيجابي ملحوظ يا عزيزتي بالمقارنة بأول مشاركة لكِ في موضوع حوارنا ... وليكن هذا الرأى على سبيل المثال:

أشكرك

 

 

 

آهو فيه فايدة من الحوار الحمد لله 

 

بس بقوة القانون