مأساه التعليم الجامعى فى مصر

[nash]

طيب ما رأيكم في الجامعات الأجنبيه الموجوده حاليا مثل الألمانيه والكنديه والفرنسيه

أسمع أن مصروفاتها خياليه..وعقد العمل يكون جاهز لطلبه النهائي..

كذلك جامعة مصر الدوليه..

ياريت أحد يعطيني فكرة شامله عنهم

[م الغزالى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما هى وظيفة الجامعة ودورها فى المجتمع ؟

المفروض أن الجامعة بجانب صفتها كهيئة تعليمية فى المدينة او البلدة التى تقع فيها فهى فى الأساس لحل المشاكل الخاصة بهذه المدينة والتفاعل مع المواطنين العاديين لحل مشاكلهم

كيف يكون هذا فى مصرنا العزبزة؟

- ورئيس الجامعة يتم إختياره عن طريق رئيس الجمهوربة على طريقة أهل الثقة لا أهل الخبرة ولاداعى لاحد ان يقول لى أين وزير التعبيم العالى حتى لايغضبنى

- والحرس الجامعى يمنع أى شخص من الدخول إلا بكارنيه الجامعة وعن هذا حدث ولا حرج

- والعميد والوكيل لاى كلية يتم تعيينه فى مباحث امن الدولة

- والمعامل خاوية لآن كل ميزانية التعليم والبحث العلمى لا تمثل أكثر من 5 بالمائة من الموازنة العامة

- و الجامعة لاتستطيع تعليم الطلبة على الوجه الأكمل و لاتستطيع حل مشاكلها الداخلية

-والمناخ العلمى غير موجود وروح الفريق غائبة والأستاذ يتجسس على زميله لحساب امن الدولة

و ... و ...... الخ

لتبيان لماذا الغرب يتقدم نأخذ مثال إحدى الجامعات فى ألمانيا كمثا للجامعات إحدى الدول الصناعية الكبرى

هنا فلسفة الدراسة فى الجامعة تختلف تماما عما يحدث فى بلادنا

- طبعأ ليس كل من هب ودب او حصل على بكالوريا يدخل الجامعة و ليس كل من دخل الجامعة سوف يواصل دراسته حتى لو كان دخلها بارادته و بدرجاته وتحصيله فهنا يحدث فرز طبيعى اى البقاء للأفضل

- خريجى الجامعة هنا هى العقول التى تواصل الحفاظ على المنظومة او تطويرها و تحديثها ليتمكن المواطن العادى من السير فى هذه المنظومة كما رأها هؤلاء المبدعيين بدون فهلوة أى انهم يعتبرون سياسين فى واقع الأمر

كل معهد من معاهد الجامعة له مدير وطبعا يكون أستاذ يتم أختياره بناء على إعلان ويتقدم إليه من يشعر فى نفسه الكفاءة وغالبا الآسماء تبقى معروفة ويشار اليهم بالبنان

ولكن الأهم من هذا أن نجاح هذا المدير يقاس بمدى نجاحه فى إدارة المعهد بصورة إقتصادية و فعالة بمعنى انه بقاس بالأتى:

- كم من الأموال تم توفيرها من فلوس دافعى الضرلئب

- كم من المشروعات التى تم التعاون فيها بين الشركات الصناعية و المعهد ومعنى دخول شركة فى تعاون بحثى اى الصرف على البحث و توفير فرص عمل و مال وشهرة للمعهد

- ليس فقط الكم من الأبحاث او من الدرجات التى قد يتم إنجازها ولكن أيضا ألاجهزة والمعامل التى تم تحديثها ونوعية هده الآبحاث

- عدد الطلبة التى إشتركت فى التدريب و من البديهى ان تخطف الشركات هنا الطلبة ذات المردود الممتاز وهو أمل كل طالب بأن يجد مكان فى أفضل الشركات حيث المرتب الممتاز والمستقبل المهنى ومن نافلة القول أن الطالب المتوسط الذى لايجد مكان لعمل قد يواصل البحث العلمى إذا كانت ميزانية المعهد تسمح لذلك أى يوجد مكان له وطبعا اذا تخرج و أخذ الدكتوراه وأراد العمل فى شركة ما قد يجد زميله أصبح رئيسه فى العمل

- من حق أى مواطن له مشكلة او أى مؤسسة او شركة صغيرة ان تطلب راى او مساعدة الجامعة فى حل هذه المشكلة بل الحق لاى مواطن ان يحضر المحاضرات التى يراها تفيده

- طبعا تقوم الجامعة لعمل تعليم الكبار الذين قد يكونوا خرجوا على المعاش و يريدوا أن يستفيدوا من العلم فقط من أجل المعرفة

لذا لاعجب ان التنافس كبير بين كل مقاطعة والاخرى وبين الجامعات و أخرى على جذب أفضل العقول وتشجيعها

وللكلام بقية اذا كان فى العمر بقية

[م الغزالى]

طيب ما رأيكم في  الجامعات الأجنبيه الموجوده حاليا مثل الألمانيه والكنديه والفرنسيه

أسمع أن مصروفاتها خياليه..وعقد العمل يكون جاهز لطلبه النهائي..

كذلك جامعة مصر الدوليه..

ياريت أحد يعطيني فكرة شامله عنهم

<{POST_SNAPBACK}>

ألأخت العزيزة ناش

أنا أعرف ان الحامعة الألمانية أقيمت باشراف وتعاون مع جامعة شتوتجارت وهى من أفضل الجامعات فى ألمانيا فى مجال الهندسة والتكنولوجيا ونسبة الجزء التطبيقى فى مناهجها أعلى من النظرى مقارنة بالجامعة الفرنسية والرواية لزوجتى خريجة شتوتجارت و فرنسا

أما فى مصر ليس عندى ادنى فكرة فقد انقطع صلتى بالجامعة منذ مدة فقط اعرف احوالها من زملائى عند زيارتهم

عموما المصاريف حتكون أقل بكثير لو قورنت بالمصاريف فى الخارج

تقبلى تحباتى

[سيزيف]

اما ما تفعله الدوله حاليا من ارسال بعض المعيدين و الدكاتره الى الخارج فقد ثبت عدم جدواه لان النابغ منهم تخطفه الجامعات الاوروبيه و الذى يعود منهم يقابله الاساتذه المحليون بحرب شعواء احساسا بتفوقه عليهم

<{POST_SNAPBACK}>

:D ;) :wub: :wub: :unsure: mfb: :)

<{POST_SNAPBACK}>

-------------------

عزيزى سقراط

مش فاهم ؟؟

عايز تقول ايه ؟

[سيزيف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما هى وظيفة الجامعة ودورها فى المجتمع ؟

المفروض أن الجامعة بجانب صفتها كهيئة تعليمية فى المدينة او البلدة  التى تقع فيها فهى فى الأساس لحل المشاكل الخاصة بهذه المدينة والتفاعل مع المواطنين العاديين لحل مشاكلهم 

كيف يكون هذا فى مصرنا العزبزة؟

- ورئيس الجامعة يتم إختياره عن طريق رئيس الجمهوربة على طريقة أهل الثقة لا أهل الخبرة  ولاداعى لاحد ان يقول لى أين وزير التعبيم العالى حتى لايغضبنى

- والحرس الجامعى يمنع أى شخص من الدخول إلا بكارنيه الجامعة وعن هذا حدث ولا حرج

- والعميد والوكيل لاى كلية  يتم تعيينه فى مباحث امن الدولة

-

<{POST_SNAPBACK}>

------------------------

عزيزى كوينج

لقد وضعت يدك على الشق الثانى من المشكله

فالتمويل ليس مشكله التعليم الجامعى الوحيده

و انما من اهم مشاكل التعليم الجامعى هو سيطره الدوله الكامله على الجامعات

و دعك من التعليم الجامعى الخاص فى مصر لانه فى رايى الخاص انه لا يمكن الحكم عليه فى الوقت الحالى والا ظلمناه كثيرا لان احواله الحاله لا تسر

ان الملاحظ فى الغرب و دول العالم المتقدم ان الجامعه هناك مؤسسه ضخمه مستقله يديرها مجلس من الامناء و لها ميزانيه مستقله و لها منشات و معامل ابحاث و فرق رياضيه على مستوى عال و باختصار فان الجامعه لديها اكتفاء ذاتى فى التمويل وفى الاداره

بخلاف ما يحدث هنا بالطبع ولا ارى داعيا لشرحه اذ هو واضح كالشمس

---

بالمناسبه ما معنى اسمك ؟

[سقراط المصري]

اما ما تفعله الدوله حاليا من ارسال بعض المعيدين و الدكاتره الى الخارج فقد ثبت عدم جدواه لان النابغ منهم تخطفه الجامعات الاوروبيه و الذى يعود منهم يقابله الاساتذه المحليون بحرب شعواء احساسا بتفوقه عليهم

<{POST_SNAPBACK}>

:D ;) :wub: :wub: :unsure: mfb: :)

<{POST_SNAPBACK}>

-------------------

عزيزى سقراط

مش فاهم ؟؟

عايز تقول ايه ؟

<{POST_SNAPBACK}>

عاوز اقول ان الكلام ده صحيح للاسف

عاوز اقول ان ده هو اللي مخليني مكتءب على طول

عاوز اقول ان حنا كباحثين محترمين جدا بره مصر ولكن ينتظرنا ختم الكنترول لعنة الله عليه وعدد ساعات عمل مهوله ضاءع في شئ او اشياء غبيه ف ي مصر منها

اغبى عمليات تقويم وامتحاناتفي اعالم لطال جامعي

عاوز اقول اللي بيرجعنا لمصر حبنا لها وللي بيخلينا

نطفش منها الروتين والاستغباء

عاوز اقول ان التعليم الجامعي في مصر لن ينصلح حاله مادامت لجان البحث والتطوير داءمه بنفس الامخاخ العتيقه من الاساتذهالمتخلفين

عاوز اقول انني اخذت الماجستير في مصر في مده خمس سنوات منها مده اربع سنوات لعمل مناقصه للتجربه

العلميه ا مناقصه شراء جهاز ضيمعمري اربع سنوات

عاوز اقول ملعون كل استاذ مصري لايعرف ماهو الكمبيوتر وهديك مثال احد المتخلفين بدرجة استاذ طلب مني عمل الاحصاء باليد والاله الحاسبه ولا استخدم الكمبيوتر ده لوحده شغل لمده اربعه اشهر في حين الكمبيور

بيعمله في دقاءق

عاوز اقول ان المبعوث بيرجع مصر وقلبه وعقله نظيف وصافي وعنده دافعيه بيقتلها الاغبياء واشبا البشر الموجودين في الجامعه وبيرجع يكنس ويمسح القسم تاني ويبقى دكتور بدرجة

موظف

عاوز اقول ان احنا الان في الجامعه بندرس علوم تم

انتاجهاقبل الحرب العالميهالثانيه ولا امل في التحديث

عاوز اقول ان الناس بتنظر لي وبتحاسبني على ان انا غني حر ومابيشفونيش وانا قاعد مع ام العيال عمال اضرب اخماس

في اسداس عشان المرتب

الكبير بتاع الجامعه

عاوز اقول ان احنا في كارثه

كفايه كده عشان اتنرفزت واتعكننت وبلاش حد يجيبلي سيره جامعات مصر اصل انا مش ناقص اكتءاب

وعذرا للاخطاء المطبعيه عشان بكتب بالوس

تحياتي سقراط

[م الغزالى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نأتى الى الطالب سواء كان طالب دراسات سفلى او عليا وهو الضلع الثالث او قل التائه فى هذه الثلاثية

- الطالب المصرى مسكين لان المنظومة من الآساس خطأ فهو إبن مجنمع قهر من أول الأسرة مرورا بالمدرسة والشارع الى المناهج العقيمة التى تقوم على الحفظ والتلقين ولامجال للإبداع و إن كان هناك مجهودات فردية تتوقف على مدى فهم وتعلم الأبوين بالإضافة لرغبة الطالب نفسه

- ولا ننسى الآمراض الإجتماعية التى تملآ المجتمع والتى تحقر من العمل اليدوى وتمجد الدرجات العلمية حتى أصبح حملة الدكتوراه فى بلادنا اكثر من طلبة الجامعة فى البلدان الاوربية والنتيجة صفر فى العلم كما هو فى التعليم كما هو فى النواحى الأخرى لأنها كما قلت سيستم اى منظومة خطأ من الأساس

اولا لنتفق فى شئ ان لا يوجد فى بلدان العالم الأول شئ إسمه كل من هب ودب يدخل الجامعة وحتى لايفهمنى أحد من الإخوة خطا أقول لاأقصد هنا الفقر والغنى ولكن هنا مستوى الذكاء والمهارة عمن المعروف أن الذكاء صفة طبيعية تتحكم بها العامل الوراثى والبيئة المحيطة التى إما أن تظهر هذا الكفاءة الوراثية او تخفيها وكأى صفة طبيعية فهى تتبع التوزبع الطيبيعى أى أن نسبة صغيرة تكون متميزة وهناك فوق المتوسط وهكذا

إذا الجامعة المفروض انها للأذكياء ومن يستطيع ان يبدع ويأتى بجديد لذا وضع نظام المنح لتشجيع المتفوقيين من الطلبة اما اولاد الأثرياء الذين ممكن

ليس هذا فقط وأيضا بكل صراحة لو أنت من بلد أخر ولكن متفوق سوف تأخذ فرصتك لان هذه هى المنظومة السيستم الموضوع والذى بجعل فى أمريكا جديد على مدار الساعة

وقبل أن أستطرد أحب أن أوضح فى البلدان الأوروبية التى بها نظم الضرائب و الرعاية الإجتماعية متقدمة لا توجد فروق كبيرة بين الناس خاصة وأن الضرائب كبيرة على أصحاب الإجور العالية

سيسأل سائل وأين باقى الطلبة..... بالبلدى كده فين نوديهم ؟

فى التعليم المتوسط ...... و المهنى !!!

وبما أن بالمثال تتضح الفكرة سوف أخذ لكم المانيا كمثال ؟

(وبالمناسبة كان هناك مشروع اسمه كول-مبارك وكانوا يحبوا فى مصر يأخذوا النظام الألمانى ولكن فقط استفاد منه الكبار فى رحلاتهم الخارجية لاغير ماعلينا !)

- لاتوجد مهنة - حرفة يعنى - بدون دراسة والسؤال كيف مثلا واحد حلوانى او حلاق

ويقضى الطالب يومين فى المدرسة والثلاث ايام الباقية يقضيهم الطالب فى الصالون او الورشة ويقوم الاسطى او المشرف بتقييم أداءه العملى والمدرسة بادائه النظرى

ومن نافل القول ان لو هناك مكان فى الورشة او المصنع ستكون للطالب المتخرج من هذه الورشة او المصنع

- هنا المصنع او الورشة تقوم دائما باستجلاب الخيراء او ارسال الموظفيين من حين لاخر لاخذ دورات تدريبية فيما جد او ماهو حديث من تقنية وهذا مكلف جدا للشركة ولكن العائد بيكون أكبر وهذا هو سر نجاح هذا المجتمع الديناميكى اى لاحدود للمعرفة و إكتساب امهارات .

- السؤال مالعمل ومن أين نبدأ بفرض زوال الغمة و هناك إصلاح حقيقى وديمقراطية و هناك قانون يسود ويطبق على الجميع فهذا محتاج لمناقشة أخرى إن شاء الله تعالى

ياريت الآخوة من لهم خبرة بالتعليم الجامعى نسمع أراءهم

وتقبلوا تحياتى

[سيزيف]

<{POST_SNAPBACK}>

عاوز اقول ان الكلام ده صحيح للاسف

عاوز اقول ان ده هو اللي مخليني مكتءب على طول

عاوز اقول ان حنا كباحثين محترمين جدا بره مصر ولكن ينتظرنا ختم الكنترول لعنة الله عليه وعدد ساعات عمل مهوله ضاءع في شئ او اشياء غبيه ف ي مصر منها

اغبى عمليات تقويم وامتحاناتفي اعالم لطال جامعي

<{POST_SNAPBACK}>

عزيزى سقراط

اولا انا اسف

يبدو اننى مدين لك باعتذار

لاننى - دون قصد - ضغطت على الجرح النازف لديك و لدى كل من ينفخ فى قربه البحث العلمى المفتوحه - لا المخرومه

و رغم انى لا انتمى الى هيئه التدريس بالجامعه و لست باحثا فى العلم الا انه شاءت الظروف ان لى عددا من الاصدقاء من هيئات التدريس فى كليات مختلفه و بالذات فى كليه العلوم

و ما سمعته منهم وما رايته من احوالهم يثير الرثاء لحال العلم و العلماء فى هذا البلد

فالمعيد فى قسم الكيمياء مثلا خلال فتره الاعداد لرساله الماجستير يتكلف ما يقرب من عشرين الف جنيه " اسعار المواد الكيميائيه و الاجهزه المعمليه وما الى ذلك " وتدعمه الجامعه بما لا يزيد على خمسمائه جنيه !!!!!!!!!!

ناهيك عن رساله الدكتوراه !!!!!

هل ننتظر منه ان يبدع و يخترع ويبتكر و هو ينتزع تلك الاموال من لحمه الحى و فى انتظاره مصاريف الحياه الاخرى من سياره و شقه و زواج و000و00000و000

هل نلومه اذا انشغل باعطاء الكورسات و الدروس الخصوصيه ليوفر تلك الاموال ؟

اما عن علماء المهجر فحدث ولا حرج

و لنتصور انه اذا كان احمد زويل - وهو من هو - عندما اراد ان يفعل شيئا لبلده وان ينشىء اكاديميه علميه على الطراز المتقدم انفتحت عليه ابواب الجحيم و قيل فيه اكثر مما قاله مالك فى الخمر فكيف بغيره من العلماء و الباحثين الذين لم يسعدهم الحظ بالفوز بجائزه نوبل ؟!!

عزيزى سقراط

ربنا يكون ف عونك و عون كل عالم و باحث

[سيزيف]

- السؤال مالعمل ومن أين نبدأ  بفرض زوال الغمة و هناك إصلاح حقيقى وديمقراطية و هناك قانون يسود  ويطبق على الجميع فهذا محتاج لمناقشة أخرى إن شاء الله تعالى

ياريت الآخوة من لهم خبرة بالتعليم الجامعى نسمع أراءهم

وتقبلوا تحياتى

<{POST_SNAPBACK}>

------------------------

من اين نبدا ؟

سؤال صعب للغايه

ولكن فى اعتقادى الشخصى

من الصفر

من الاطفال الصغار الذين لم تلوثهم بعد امراضنا الاجتماعيه و موروثاتنا الثقافيه

و هو ايضا امر صعب

لان البدايه من البيت

الاب و الام

و فاقد الشىء لا يعطيه

فمن اين نبدا ؟

[سقراط المصري]

أعمدة

43542 ‏السنة 130-العدد 2006 فبراير 22 ‏‏23 من المحرم 1427 هـ الأربعاء

مواقف

بقلم : أنيس منصور

لا يزال عدد كبير من اساتذة الجامعات المصرية والاساتذة المصريين في الجامعات الاوروبية والامريكية عندهم امل في اصلاح التعليم والبحث العلمي في مصر‏,‏ مئات الخطابات والمشاريع يبعثونها املا في ان تصادف عينا تري وعقلا يفهم وقلبا موجوعا علي مصر‏..‏

يقول د‏.‏ حسن بسيوني استاذ الروماتزم بجامعة الازهر‏:‏ ان الاساتذة لا يتابعون التطور العلمي لانهم لا يلقون اي تقدير من الجامعة‏.‏ وأنهم غير قادرين علي اعداد خطة للبحث ولا يعرفون اللغة الانجليزية والاطباء الشبان الذين تعلموا في المدارس المصرية لا يعرفون اللغات وان الموقف في جامعة الازهر في غاية السوء ولا احد يستطيع نشر ابحاثه في الخارج لانها متخلفة وليس فيها جديد‏.‏

ويقول د‏.‏ احمد محمد الكردي استاذ النبات بجامعة جنوب الوادي انه يرجو المسئولين ان يعيدوا النظر في قضايا التعليم ومراعاة حقوق اعضاء هيئة التدريس‏.‏ ويتساءل كيف يكون الاستاذ محترما من زملائه وتلامذته اذا جاء مندوب شرطة واستوقفه وفتشه ـ هذا قد حدث‏!‏

تقول د‏.‏ نوال ابو السعد من كندا ان لها اخا استاذا جامعيا لم يذهب الي الخليج وبقي في مصر يقرأ ويكتب‏.‏ وفوجيء بأن زميلا له امضي في الخليج عشرين عاما يجمع المال الكثير وعاد الي مكانه من الجامعة تنتظره العلاوة الدورية والدرجة‏.‏ أي ان الدولة تكافئه علي غيابه عن مصر وعمله في مكان اخر‏..‏ بينما الذين لم يكسبوا ولم يبرحوا بلادهم قد تجمدوا في مكانهم ـ عقابا لهم علي بقائهم في مصر‏.‏ فهل هذا كلام؟‏!‏

يقول د‏.‏ انور اسماعيل المحجري من شيكاغو انه هرب من مصر‏.‏ والسبب بسيط جدا‏.‏ لقد امسك ورقة وقلما وراح يحسبها ما الذي يمكن ان يفعله بالالف جنيه التي يتقاضاها شهريا‏:‏ مع زوجته وأولاده واكلهم وشربهم وملابسهم وتكاليف التعليم وشراء الكتب والعلاج والمواصلات ومساعدة الاهل‏.‏ ان العفريت لا يستطيع ان يرتب له هذه الميزانية فلم يكن امامه الا الهرب من مصر ـ وليس كارها لمصر وانما هو يجد له العذر‏,‏ كما وجد لنفسه الف عذر‏!‏

ولا اوقع ولا اوجع من مئات الرسائل من كل الجامعات تندب حظ الاساتذة‏..‏ ومصر ايضا‏!‏

anis@ahram.org.eg

[سيزيف]

عزيزى سقراط

هذه كلها رسائل موجعه

فضلا عن ذلك فهى تعطينا فكره وضحه عن حالنا

عسى الله ان يرحمنا و يبدل حالنا بخير منه

[م الغزالى]

لهواة الآرقام تقلا عت مجلة أكتوبر

لغة الأرقام وفقا لبيانات وزارة التعليم العالى تقول: إن حملة الماجستير والدكتوراه تصاعدت أعدادهم فى الأعوام الماضية بمقدار أربعة أضعاف، وزاد عدد أعضاء هيئة التدريس بنسبة 60%، هذه الزيادة تسببت فى تددهور العملية التعليمية نظرا لغياب الكفاءات بين المعيدين والأساتذة.. وأصبح ما يهم أستاذ الجامعة هو ما يدخل جيبه من عائد كتابه الذى يباع بأسلوب الإتاوة.

وتؤكد بيانات الوزارة كذلك أن عدد أعضاء هيئة التديس بجامعة القاهرة بلغ 8 آلاف و600 ما بين أستاذ وأستاذ مساعد ومعيد، بالإضافة إلى نحو ألفى عضو معارين بالخارج.. ففى إحدى الكليات يدرّس سبعة دكاترة مادة واحدة، وأصبح ذلك أمرا طبيعيا

[سيزيف]

للاخ العزيز كوينج اهدى هذه القصه

كليه الزراعه بجامعه المنيا شهدت اقل دفعه للمقبولين بالسنه الاولى " خمسون طالبا " و يرجع ذلك الى عزوف الطلبه عن تلك الكليه

تفتكر كم يبلغ اعضاء هيئه التدريس بتلك الكليه ؟

ثلاثمائه عضو !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

سته اضعاف دفعه السنه الاولى

فاذا افترضنا ان عدد الطلبه فى الكليه لن يزيد عن الالف

فهذا معناه ان هناك استاذا لكل ثلاثه طلبه !!!!!!!!!

[م الغزالى]

أشكرك أخى العزيز شاين على هديتك ولابد أن أقابلها - بأحسن - منها

كنت فى زيارة من سنتين لمصر وذهبت للسلام على أصدقائى وزملائى السابقيين فى إجدى كليات جامعة عين شمس وهناك وجدت إثنين منهم - وكانوا عليهم التقدم للجنة الترقية للحصول على استاذ مساعد فى حالة خصام ! ليه ياستاذة ؟

الموضوع ومافيه

أحدهم زود الأخر بمادة كيمائية او شئ من هذا القبييل وإنتظر من الأخر ان يكتب إسمه على ورقة البحث ولكنه لم يفعل وهذا بالطبع أغضبه وقطع معه الود ماكان على إلا أن أتوجه لسؤال الآخر ليه يأخينا مكتبتش إسم الراجل معاك ؟

قال لى بالحرف الواحد "والله يادكتور الورقة ماتستحملش دى سبعة راكب والله لو تستحمل ماكنتش إتأخرت" ومنه عرفت انه هو الوحيد الذى قام بالبحث ولكن هناك من سهل له جمع المادة العلمية وهناك من قام بعمل التحليل الإحصائى وهناك فردة يعنى ناس لازم يتكتب إسمها وهناك مجاملة لآحد أعضاء اللجنة المتوقعة للترقية بالإضافة لإستاذ الفرع

والله قد شدنى الموضوع قلت له بالله عليك أرنى هذه الورقة المعجزة و جاء الرجل بالورقة وأتارى الجنازة حارة والميت كلب وحينما رأى الإنزعاج على وجهى قال لى إنتظر وقام الرجل وأحضر لى ورقة بحثية عليها احدى عشرة إسم بالتمام والكمال وعن المحتوى حدث ولا حرج ...

هذا نموذج شاهدته بعينى ولكن ماسمعته أعجب

ولله الأمر من قبل ومن بعد

تقبل تحياتى

[Mousa]

سؤال

ما هو مستوي خريج الجامعات المصريه اليوم مقارنة بـ الخريج باي دوله اخري انشاله تكون بلاد واء الواء؟ بل ما هو الفرق بين خريج هذا العام و خريج العام الذي قبله؟

سؤال اخر

هل التعليم بمعزل عن المجتمع؟ ام هو مرآه لما يحدث فيه؟

سؤال تالت

ما هو تاثير النظام السياسي و الاقتصادي في الدوله علي التعليم؟

سؤال اخير

هل فعلا التعليم في مصر بشقيه الجامعي و ما قبل الجامعي مجاني؟

إذا استطعنا الاجابه علي هذه الاسئلة فربما نكون قادرين علي معرفت المشكله و الحل.

[سيزيف]

أشكرك أخى العزيز شاين على هديتك ولابد أن أقابلها - بأحسن - منها

كنت فى زيارة من سنتين لمصر وذهبت للسلام على أصدقائى وزملائى السابقيين فى إجدى كليات جامعة عين شمس وهناك وجدت إثنين منهم  - وكانوا عليهم التقدم للجنة الترقية للحصول على استاذ مساعد فى حالة خصام ! ليه ياستاذة ؟

الموضوع ومافيه

أحدهم زود الأخر بمادة كيمائية او شئ من هذا القبييل وإنتظر من الأخر ان يكتب إسمه على ورقة البحث ولكنه لم يفعل وهذا بالطبع أغضبه وقطع معه الود  ماكان على إلا أن أتوجه لسؤال الآخر ليه يأخينا مكتبتش إسم الراجل معاك ؟

قال لى بالحرف الواحد "والله  يادكتور الورقة ماتستحملش دى سبعة راكب  والله لو تستحمل ماكنتش إتأخرت"  ومنه عرفت انه هو الوحيد الذى قام بالبحث ولكن هناك من سهل له جمع المادة العلمية وهناك من قام بعمل التحليل الإحصائى وهناك فردة يعنى ناس لازم يتكتب إسمها وهناك مجاملة لآحد أعضاء اللجنة المتوقعة للترقية بالإضافة لإستاذ الفرع

والله قد شدنى الموضوع قلت له بالله عليك أرنى هذه الورقة المعجزة  و جاء الرجل بالورقة وأتارى الجنازة حارة والميت كلب  وحينما رأى الإنزعاج على وجهى قال لى إنتظر وقام الرجل وأحضر لى ورقة بحثية عليها احدى عشرة إسم بالتمام والكمال وعن المحتوى حدث ولا حرج ...

هذا نموذج شاهدته بعينى ولكن ماسمعته أعجب

ولله الأمر من قبل ومن بعد

تقبل تحياتى

<{POST_SNAPBACK}>

------------------

عزيزى كوينج

عندما لا تكون هناك ثمارا تذكر فالكل يتصارع على البقايا

اى انه كما قلت باحث لا قيمه له و رغم ذلك فالكل يحاول ان يتلمع و يظهر من خلاله

هل تعلم احد من احمد زويل الذى اعلن على العالم بكل صراحه و تواضع ان انجازه العلمى الضخم لم يكن نتيجه جهده الفردى و انما هو جهد فريق عمل كامل

اعتقد ان مصطلح team work هو من المصطلحات المهجوره عندنا

[سيزيف]

سؤال

ما هو مستوي خريج الجامعات المصريه اليوم مقارنة بـ الخريج باي دوله اخري انشاله تكون بلاد واء الواء؟ بل ما هو الفرق بين خريج هذا العام و خريج العام الذي قبله؟

سؤال اخر

هل التعليم بمعزل عن المجتمع؟ ام هو مرآه لما يحدث فيه؟

سؤال تالت

ما هو تاثير النظام السياسي و الاقتصادي في الدوله علي التعليم؟

سؤال اخير

هل فعلا التعليم في مصر بشقيه الجامعي و ما قبل الجامعي مجاني؟

إذا استطعنا الاجابه علي هذه الاسئلة فربما نكون قادرين علي معرفت المشكله و الحل.

<{POST_SNAPBACK}>

صديقى موسى

اولا مرحبا بك فى المنتدى

ثانيا اعتذر عن الاجابه عن تلك الاسئله لان اجاباتها محبطه للغايه

:blink:

[khedr]

موضوع جميل وخطير

شكرا لجميع من شارك ويشارك فيه

هناك الاستاذ لبيب السباعي بالاهرام يكتب في هذا الموضوع

وفيه معلومات واضافات تستحق القراءه ..الوصله اسفل

الاستاذ لبيب السباعي

[سيزيف]

عزيزى خضر

شكرا على المقال

و هو تاكيد لكل ما جاء باراء المشاركين فى هذا الموضوع

و لعل ما زاده المقال من اوجاعنا ما جاء به من قيام بعض الاساتذه بالاعلان عن استعدادهم لبيع رسائل الماجستير و الدكتوراه

و عجبى !!!!!!!

[م الغزالى]

الخبر :

صرح وزير التعليم العالي والبحث العلمي لجريدة المصري اليوم الصادرة بتاريخ 5/2/2006 من أن "وجود الأمن في الجامعات المصرية يعد ظاهرة صحية مثله مثل التدخل القضائي الذي يحدث في بعض الأحيان لإصدار أحكام قضائية لصالح بعض الأشخاص في الجامعة" وبأن "المنظومة التعليمية والأمن والقضاء تعتبر منظومة واحدة تتعاون داخل الجامعة للوصول لأفضل النتائج.

التعليق:

هذه هى عينة من الوزراء إنتاج لجنة السياسات

وهذا هو إبداع الفكر الجديد

والله إفتكرت ال بيتكلم هو وزير الداخلية وليس وزير التعليم العالى و المأسوف على شبابه البحث العلمى

خلوا بالكم من أفضل النتائج دى !

رحمتك يارب !