قراءات(1) .. بل حافظت علينا - يعقوب الشارونى فى اهرام 17/11/2001

[NonSuperior]

كان الفقيه العظيم ابو حنيفه يعيش بمدينةالكوفه .. وكان له جار يعمل اسكافيا يشتغل طوال النهار .. فاذا اقبل الليل رجع الى منزله فتعشى ثم يبدا فى الغناء بصوت غليظ اجش اغنيه واحده لا يغيرها معناها انه بالرغم مما يتمتع به من مواهب لا يجد تقديرا من الناس وانهم اضاعوه بغير فائده .. وكان ابو حنيفه يصلى الليل كله ويستاء من غناء جاره .. وفى احدى الليالى لم يسمع صوت الاسكافى فسال عنه فقيل له ان رجال الشرطه قبضوا عليه و حبسوه .. فلم يسال ابو حنيفه عن عقيدة الرجل او مذهبه لكنه صلى صلاة الفجر وركب دابته و ركب لمقابلة الوالى حاكم الكوفه .. فاستقبله الحاكم افضل استقبال وساله عن حاجته فقال الفقيه الكبير "لى جار يعمل اسكافيا اخذته الشرطه و نرجو ان تامروا باطلاق سراحه" وفى الحال استجاب الوالى لرجاء العالم الكبير .. وخرج ابو حنيفه و ركب دابته و الاسكافى يمشى وراءه .. فلما وصلا الى بيتهما نزل ابو حنيفه والتفت الى الاسكافى وساله "يا رجل هل اضعناك؟" قال الرجل "بل حافظت علينا ورعيت حق الجوار .. جزاك الله خيرا" وبعدها لم يعد الرجل الى ما كان يفعل.

[NonSuperior]

لعل القصه فى حد ذاتها ليس بها ما نناقشه :) ولكنى فكرت ان نبدا بها تنفيذ دعوة الاخ ايمن سلامه التى اعاد حماسنا لها صديقنا العزيز امحتب :) وفكرت ان نناقشها من وجهة نظر القراءه للطفل .. ولعل دكتوره عبله قد اثارت هذه النقطه من قبل فى موضوع آخر حيث تحدثت عن الكتابه للطفل على ما اذكر .. ولكن ما وددت ان اناقشه هنا هو تشجيع الاطفال على القراءه .. كيف يكون؟ و هل يمكن ان يكون الميل للقراءه وراثيا كما سمعت من البعض؟ وهل يمكن ان تغنى الالعاب الحديثه و الكمبيوتر الاجيال القادمه عن القراءه؟ او حتى تغنينا نحن عن القراءه؟

تعجبنى كثيرا كتابات و اختيارات يعقوب الشارونى للاطفال :) ورغم وصولى لارذل العمر الا انى بين حين و آخر لا استطيع مقاومة شراء او قراءة قصه للاطفال يجذبنى عنوانها او الوانها المشرقه :) وباشوف ان اى اسره تظلم اطفالها كثيرا لو حرمتهم مثل هذه المتعه :) ولكنى للاسف الشديد لاحظت ان صبرى على القراءه لم يعد كما كان من قبل :( زمان كان من الممكن ان اسهر ليال كامله اقرا ولا اشعر بتعب :) يا ترى ما هو سبب فتور الحماس للقراءه؟ خاصة انى سمعت هذه الحاله من زميله عزيزه :) هل حقا هى الدراسه التى افقدتنا الحماس و الرغبه للقراءه بعدما اثقلتنا الدراسه بقراءات عديده لا طائل وراءها؟ :) وكيف يمكن ان نستعيد الحماس للقراءه من جديد؟

للكاتب انيس منصور راى يقول ان الانسان يستطيع قراءة ما يستهويه فقط بدون محاولة اجهاد عقله فى قراءة ما لا يعجبه و لكن الاستفاده تكون اعظم لو حاولنا قراءة ما لا يستهوينا ايضا .. لانها بالنسبة للعقل مثل المقويات التى تزيده قوة و مناعه .. ايه رايكم فى هذا الراى؟ :) انا شخصيا احيانا انجح و احيانا افشل :)

من الافكار التى تحيرنى بشان القراءه .. هل ينبغى للقارئ ان يحفظ ما يقرأه حتى يستفيد منه؟ يعنى عندما اقرا كتابا مثلا .. كيف يمكن ان استفيد من هذه القراءه؟ :) كان نفسى جدا اسال صديقنا العزيز الاستاذ محمود الافوكاتو كيف يستطيع ان يتذكر كل ما يكتبه لنا فى الموضوعات المختلفه زى الدساتير و ما شابه من موضوعات شديدة الجديه :) ما شاء الله :) حد عنده فكره؟ :)

المهم يا جماعه :) حبيت ان نبدا تنفيذ الفكره الجميله حتى لا تظل كغيرها فكره لم تطلها الحياه :) وحبيت تكون البدايه خفيفه عشان نتشجع كلنا :) ياللا يا شباب :)

[abla]

الحقيقة ياناني موضوع ادب الاطفال سواء الكتابة لهم او القراءة لهم او العناية بالطفل المبدع نفسه من الاشياء التي تستهويني واشعر ان اطفالنا قليلي الحظ فيها ونحن نساهم بقدر كبير في بعدهم عن القراءة لاننا لانعمق فيهم حب القراءة ونتركهم نهبا للتليفزيون وغيره من الوسائل الاخري التي تجور على حق القراءة ... وسيكون لنا عودة سريعة للتحدث عن ادب الاطفال وهل نؤلف للطفل قصص مرتبطة بالبيئة المحلية لنربطه بها اكثر ام نترجم له القصص الاجنبية !!!! وغيرها الكثير من الاسئلة المرتبطة بالكتابة للطفل وكيف نكتشف الطفل المبدع وننمي قدراته الابداعية ... ربنا يسهل وافضي واعمل لك بحث عن الموضوع ده ;)