نحن نعلم أولادنا التخلف من خلال المناهج الدراسية

[أبو محمد]

كنت قدذكرت فى مداخلة سابقة عن تخلف المناهج الدراسية .. فى تلك المداخلة ذكرت أن طلبة الفرقة الأولى فى قسم الهندسة المدنية بجامعة الإسكندرية يتعلمون لغة الكوبول ، ولغة الفورتران .. وهى موضوعات إن كانت مستساغة لطلبة قسم الحاسب الآلى لمعرفة تطور لغات البرمجة ، فإنها من قبيل تضييع الوقت بالنسبة لطلبة الأقسام الأخرى الذين يتعاملون مع أجيال من البرامج تخطت هذين الموضوعين بمراحل .. إلى جانب أن طلبة الأقسام الأخرى (غير قسم الحاسب الآلى) لا تعنيهم لغة البرمجة بقدر ما تعنيهم البرامج التى تساعدهم فى مهنتهم .. تساءلت .. هل هذا راجع لأن الأساتذة قد درسوا وحصلوا على شهادات الماجستير والدكتوراة فى تلك المواضيع ولم يتعلموا الأحدث ، ولكون فاقد الشئ لا يعطيه فقد بقيت تلك المواضيع مقررة على تلاميذهم بلا تطوير ؟ ... ومع أن الاحتمال قائم ، إلا أننى علمت أن إجراءات تغيير المناهج طويلة ومعقدة بحيث أصبحت مناهجنا متخلفة ...

فى أهرام الأمس ، وفى عامود مواقف .. فتح أنيس منصور نفس الموضوع ولكن بالنسبة لطلبة كلية الزراعة عبر رسالتين وصلتاه من قارئين ..

ولعدم مقدرتى على نقل ما كتبه أنيس منصور من موقع الأهرام فقد قمت بتصوير المقال .. وهذه صورة مصغرة من المقال يمكنكم تكبيرها

السؤال الذى يفرض نفسه .. ألا يشعر أساتذة الجامعة أنهم يعلمون التخلف لتلاميذهم ؟ .. ألا يشعرون أن من يتوقف يسبقه الجميع ؟ .. ماذا يفعل هؤلاء الأساتذة ؟ .. ماذا يفعل عمداء الكليات ومجالسها ؟ ماذا يفعل مديرو الجامعات ومجالسها ؟ .. ماذا يفعل وزير التعليم العالى ؟

هل هناك إجابة ؟

[Ahmad Farahat]

أستاذي أبو محمد

الجامعات المصرية متأخرة للغاية في كل شيء

وبعيدة عن أي منافسة مع أي دولة من الدول النامية

إنهم لا يوفرون أقل القليل من الشرح المتحضر

عموما

كل حاجة بقت واقعة

[kokomen]

الأخ أبو محمد

مساء الخير

نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا

جميع مراحل التعليم الجامعي وما قبل الجامعي لا يتم تطويرها

وقد سبقتنا الكثير من الدول لتواكب التقدم ونحن للأسف محلك سر

ويقولون أن الشباب مهمل ولا يريد ان يتطور ويتدرب على التقنيات الحديثة

ونقول لهم .. أسمع كلامك أصدقك.. وأشوف أمورك أستعجب .. وما زلنا نتقهقر الي الخلف

أبو أحمد الأسكندراني

:blink: :happy: :lol:

[أبو محمد]

فى الحقيقة الشباب مظلوم .. الشيوخ من أمثالى مذنبون .. مذنبون .. مذنبون .. خاصة أولئك المسئولون عن التعليم فى مصر (كان زمان إسمها التربية والتعليم) .. فهم مسئولون عن تدهور العقلية المصرية لأجيال قادمة ..

شيوخ اليوم هم شباب الأمس (الستينيات والسبعينيات) .. سيطرت على عقولهم عقول شباب أمس الأول (الأربعينيات والخمسينيات) الذين تمردوا على كل شئ ورموا كل شئ وراء ظهورهم وراحوا يطبقون مبدأ التجربة والخطأ .. وأطلقوا شعارات يفهمها الشعب بشكل ، والمعنى الحقيقى فى بطون من أطلقوها

وإذا كان شيوخ اليوم قد عاشوا شبابهم فى فترة انغلاق تام داخل شرنقة مزدحمة بالوهم .. وهم أكبر قوة ضاربة فى الشرق الأوسط .. وهم تحويل دول عظمى إلى دول من الدرجة الثانية والثالثة .. وهم قيادة العالم الحر .. وهم محاربة الاستعمار وأعوان الاستعمار فى الكونغو واليمن والجزائر وتأييد جميع الثورات فى العالم ... أقول إذا كان شيوخ اليوم قد عاشوا شبابهم فى تلك الشرنقة .. فلا عذر لشباب اليوم ، شيوخ المستقبل ... فالعالم كله على بعد ضغطة أزرار بأناملهم .. ليقرأ ويبحث ويستفيد ممن سبقونا

أمامهم مهمة تحويل أفشل مشروع على وجه الأرض إلى مشروع ناجح .. فمشروع التعليم فى مصر يُنفق عليه 28 مليار جنيه سنويا من الخزانة العامة ، و17 مليار جنيه سنويا من جيب الشيوخ فى هيئة دروس خصوصية .. يعنى 45 مليار سنويا .. يعنى 125 مليون جنيه كل طلعة شمس ... والعائد صفر وياريت صفر .. العائد "تخلف"

الشيوخ بيدفعوا 17 مليار سنويا من جيوبهم فى التعليم بس .. ده غير اللى بيدفعوه فى مهر وشبكة وفى شراء شقق لشباب اليوم .. كل ذلك وغيره جزاء لتغفيلهم فى شبابهم بالأمس واستمتاعهم بالمخدرات التى كان يقدمها لهم شباب أمس الأول .. فليسامحنا شباب اليوم وليرحمنا ويرحم نفسه ويرحم شباب الغد .. وليتنبه إلى المخدرات الجديدة المستوردة والتى تُقدم له ملفوفة بأغلفة جذابة لتدغدغ فطرتهم السليمة فتلهيهم عن حاضرهم ومستقبلهم

هل تسألون كيف ؟ أقول لكم فى سطر واحد :

فلننظر للأمس فقط لنتعلم الدرس .. لا يصح أن نعيش فى الأمس .. فأمامنا حاضر نصلحه وغد نتطلع إليه

[عبدالله عكاشه]

السلام عليكم :

دع الايام تفعل ما تشاء وطب نفسا اذا حكم القضاء

ولا تجزع لحادثة البالى فما لحوادث الدنيا بقاء

الحقيقة انى من المؤمنين ان التعليم عموما فى مصر محتاج ناس غيرنا يطوره فقد فشل المصرى الاصيل اللى النيل رواه والخير جواه ان يتعلم كيف يحافظ على تقاليده ومبادئه وتراثه وقيمه وشريعته فكيف يملك التعليم ويدعى العلم (اهى اسماء بدون جوهر)

لافى تربيه ولافى تعليم والكل ناجح ومتفوق كمان يعنى اسأل الله ان يفرج عنا الهموم

[kokomen]

أخي الكريم

أكبر ميزانية ترصد في الدول الكبرى المتقدمة هي ... التعليم و الصحة

ولكن للأسف نحن ننظر للتعليم والصحة كأنها أمور عارضة لا يجب أن نلتفت اليها

أو نعتبرها من الأمور الثانوية التى لاتستحق الإهتمام .... أولا التعليم أساس النهضة

والتنمية وبناء الإنسان القادر على العطاء والتفوق ليكون ثمرة المجتمع الحقيقية التى يستفيد منها

والصحة مطلب أساسي لأن صحة الفرد تنعكس على تنمية المجتمع وقدرة أفراده على العطاء المستمر

الخلاصة .. أن الإنسان المتعلم المتمتع بصحة جيدة قادر بأذن الله على النهوض بالمجتمع بشكل أفضل

أبو أحمد الأسكندراني

:sad: :sad: :sad:

[Ghost]

انت ادرى واحد يا ابو محمد برأي في التعليم المصري المبجل , وخاصه اني لي تجربه مريرة معه ..

بالاش انتهور في الكلام , و السلام

[أبو محمد]

Arsen loben كتب :

كل حاجة بقت واقعة

يا جماعة حوام عليكم .. دا التعليم عندنا وائع :sad:

"من أقوال نائب من الحزب الوطنى ألدغ فى الراء " :sad: