ابو حلاوه بتاريخ: 31 مارس 2003 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 31 مارس 2003 مقاله قرأتها علي موقع الجزيرة مما لا شك فيه أن ضعف نظام التعليم أحد الأسباب الجوهرية لضعف العالم العربي اليوم، فالعرب يحتلون مؤخرة الترتيب فيما يخص التعليم مقارنة بمعظم دول العالم، وهذه كارثة إذا ما أخذنا بعين الاعتبار أن العرب كانوا يوما رواد الحضارة في العالم. لقد نشر برنامج الأمم المتحدة للتنمية في السنة الماضية تقريراً شهيراً أعده باحثون عرب يحدد انخفاض المعايير التعليمية كواحدة من الأسباب الرئيسية للتخلف الذي يعيشه العالم العربي اليوم.. إن عدداً من الحكومات العربية تعي هذه المشكلة التي تتجلى ليس فقط في عدد المدارس بل وفي انحطاط مستوى التعليم أيضاً. http://aljazeera.net/point_views/2003/3/3-21-1.htm الرئيس مسئول عن كل ما تعاني منه مصر الأن لا رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
الطفشان بتاريخ: 31 مارس 2003 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 31 مارس 2003 اؤيد هذا الكلام تماما انهيار التعليم عندنا هو سبب اساسي للتخلف الذي وصلنا له فالتعليم يبني الانسان و الانسان يبني الحضارة الشعب اراد الحياة و القيد انكسر رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
Proud Muslim بتاريخ: 31 مارس 2003 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 31 مارس 2003 أؤيد بشدة .. الجهل هو أصل البلاء .. و الكلام عن التعليم يتطلب مجلدات و ليست صفحات .. من الحضانة و حتى البكالوريوس .. بل و أظنه يمتد الى الدراسات العليا .. بصراحة .. أنا همومي في هذا الموضوع كثيرة .. خصوصا أنني مازلت أخضع لهذه العملية التعليمية المريرة السيئة المعالم و الأهداف .. و قد يكون رأيي فيه نوع من التجني أو التحامل .. :( بس يعني أحيانا .. اذا قلت للدكتور هذا أسلوب خاطيء في التعليم أو أن هذا نظام خاطيء أو أو ..يبقى القيامة قامت خلاص .. إنت بتعدل علي ..إنت أكيد اتجننت !! :( :( :( ذو العقل يشقى في النعيم بعقله.. واخو الجهالة في الشقاوة ينعم هذه مدونتي: Fathy رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
Sherief AbdelWahab بتاريخ: 31 مارس 2003 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 31 مارس 2003 لا يوجد لدينا من الأساس نظم تعليمية...ولا يحتل التعليم في عدد كبير من الدول العربية رغم غناها الفاحش أي أولوية...بدليل ارتفاع نسب الأمية على نحو مقلق... في مصر...حكمت السياسة التعليمية حالة من الاسكيزوفرينيا...فصام يعني-وليصحح لي الدكتور أبو حلاوة إن كنت قد أخطأت-يقول شيئا ويفعل آخر..يطالب الطلاب بالفهم و التحليل بينما يشجع الحفظ بشكل فعلي...حتى التطوير المزعوم الذي أجري عليه في أواخر الثمانينيات جاء سطحيا و متخلفا...فقط مقصور على زيادة سنة او نقصان سنة و كله بثوابه!...ولم يتطرق أبدا إلى الأخطاء التي تشوب العملية التعليمية نفسها من مناهج لم تتحرك لمواكبة ما هو جديد في عالم متغير...و كأن من يجربون في الشباب و النشء المصري يفعلون ما يفعلون بحرية و ديمقراطية"لأن أحدا في مجلس الشعب لا يستطيع أن يقول لهم ثلث الثلاثة كم؟" خلص الكلام Sherief El Ghandour<br /><br />a furious Egyptian رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
crossfield بتاريخ: 15 مايو 2003 تقديم بلاغ مشاركة بتاريخ: 15 مايو 2003 معلش يعنى سؤال عالماشى كده: ايه علاقة دكتور أطفال بالتعليم؟ :roll: أنا كنت شىء وصبحت شىء ثم شىء شوف ربنا .. قادر على كل شىء هز الشجر شواشيه ووشوشنى قال : لابد ما يموت شىء عشان يحيا شىء عجبى !! رابط هذا التعليق شارك المزيد من خيارات المشاركة
Recommended Posts
انشئ حساب جديد أو قم بتسجيل دخولك لتتمكن من إضافة تعليق جديد
يجب ان تكون عضوا لدينا لتتمكن من التعليق
انشئ حساب جديد
سجل حسابك الجديد لدينا في الموقع بمنتهي السهوله .
سجل حساب جديدتسجيل دخول
هل تمتلك حساب بالفعل؟ سجل دخولك من هنا.
سجل دخولك الان